不同遗传背景自交系玉米根系微生物组差异比较

陆生植物与多种土壤微生物群落存在密切互作关系,影响植物的生长和发育。植物微生物群落的系统发育结构由生物群落和环境因素相互作用所决定。文章选取具有不同遗传背景的玉米自交系材料昌7-2和B73,在山东和海南种植,对其根系微生物组进行高通量测序并进行群落组成、多样性及随机森林分析。研究结果表明,玉米根系微生物组对栽培环境变化的响应程度大于基因型,而不同基因型玉米根系微生物组对栽培环境变化的响应程度也不同,同时利用随机森林分析发现若干丰度显著受宿主基因型影响的细菌类群。该工作进一步深化了栽培环境和宿主基因型对玉米根系微生物组影响的认识,为研究玉米根系微生物群落的建立提供了理论基础。

提升初中体育课堂教学效能的策略

体育是初中教学序列的一门较为重要的学科,对于强健学生的体魄、锤炼学生的意志品质,引导学生掌握相关的体育理论知识具有十分重要的意义,教师要提高对体育课堂教学的重视程度,不断优化体育教法、学法,提升体育教学的效能,促进学生强健体魄、优良品质的形成,为初中体育教学质量再上一个台阶打好基础。本文将结合自身的教育教学经验积累,就提升初中体育课堂教学质量的策略进行探索和研究。