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让作文赋予乐趣
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作者 崔亚冰 《中国科教创新导刊》 2014年第9期22-23,共2页
在语文课堂作文教学中,教师可以调动多方面因素,不断去培养学生的观察能力,积累写作素材,积极引导学生创作丰富多彩的文章,不断提高写作学生的写作能力.将快乐融入到作文教学中,可从体验生活、创设情境、扩大阅读视野和调动批改兴趣几... 在语文课堂作文教学中,教师可以调动多方面因素,不断去培养学生的观察能力,积累写作素材,积极引导学生创作丰富多彩的文章,不断提高写作学生的写作能力.将快乐融入到作文教学中,可从体验生活、创设情境、扩大阅读视野和调动批改兴趣几方面入手. 展开更多
关键词 生活体验 具体情境 阅读 评改
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建筑工程企业全面预算管理研究
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作者 崔亚冰 《市场周刊·理论版》 2019年第79期18-18,共1页
全面预算管理是施工企业财务管理的重要组成部分。对企业经营发展中各种资源的运用进行科学预算,实现资源节约,保障企业整体利益。通过科学配置建筑工程企业的各种资源,可以为企业创造理想的效益,保证企业战略目标的顺利完成。同时也体... 全面预算管理是施工企业财务管理的重要组成部分。对企业经营发展中各种资源的运用进行科学预算,实现资源节约,保障企业整体利益。通过科学配置建筑工程企业的各种资源,可以为企业创造理想的效益,保证企业战略目标的顺利完成。同时也体现了全面预算管理的价值。作为一种系统的管理方法,它可以平衡建筑工程企业的发展潜力。企业全面预算管理模式是当前工程建设企业普遍采用的战略管理模式,为建筑企业的健康发展打下坚实的基础。 展开更多
关键词 建筑工程企业 全面预算 管理 研究
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经椎旁肌间隙入路与传统后正中入路治疗L5/S1腰椎间盘突出症对比研究 被引量:3
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作者 杨立新 李通华 +2 位作者 张威强 张晓林 崔亚冰 《中国临床研究》 CAS 2015年第6期774-776,共3页
目的观察经椎旁肌间隙入路治疗L5/S1腰椎间盘突出症的疗效,并与传统后正中入路治疗进行比较。方法2013年1月至2013年6月L5/S1腰椎间盘突出症患者60例,均符合手术治疗指征,随机分为观察组和对照组,每组30例。观察组采取经椎旁肌间隙入路... 目的观察经椎旁肌间隙入路治疗L5/S1腰椎间盘突出症的疗效,并与传统后正中入路治疗进行比较。方法2013年1月至2013年6月L5/S1腰椎间盘突出症患者60例,均符合手术治疗指征,随机分为观察组和对照组,每组30例。观察组采取经椎旁肌间隙入路手术治疗,对照组采取传统后正中入路手术治疗。均随访12个月。比较两组患者手术治疗情况、疗效及并发症发生情况。结果观察组术中出血、手术时间、术后引流量、术后卧床时间均低于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.01);观察组术后1、6、12个月功能障碍指数评分分别为(16.9±3.5)、(16.9±3.5)、(8.4±2.4)分,均明显低于对照组同期的(32.5±7.4)、(23.4±4.1)、(13.2±2.3)分,差异均有统计学意义(P均<0.01);两组并发生发生率分别为5.0%、6.7%,差异无统计学意义(χ2=0.152,P>0.05)。结论经椎旁肌间隙入路治疗L5/S1腰椎间盘突出症疗效较佳,创伤小,恢复快,具有重要临床价值。 展开更多
关键词 腰椎间盘突出症 椎旁肌间隙入路 后正中入路 并发症 功能障碍指数
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