新学徒制度——澳大利亚最具特色的职业培训制度

2003年元月,笔者有幸在澳大利亚参加了为期20天的培训学习。在墨尔本皇家理工大学技术教育学院、维多利亚大学听取了专业授课,实地考察了澳大利亚全国培训局、澳大利亚联邦教育与科技部、TAFE(Technical andFurther Education,简称TAFE)成人培训学院等职业培训机构,对澳大利亚职业教育与培训的历史、现状、管理体制及促进政策等问题有了初步的了解。其中,印象最深的是澳大利亚很有特色的新学徒制度,对我国探索建立新学徒制度,完善职业教育市场培训机制有很大的借鉴意义。

英国 爱尔兰 瑞士三国职业教育考察报告

2017年5月31日至6月9日,山东省人力资源和社会保障厅赴英国、爱尔兰、瑞士考察团在山东劳动技师学院原党委书记、高技能培养联合委员会副秘书长崔秋立带领下,以扩大国际合作和'学徒制'为重点内容,到英国、爱尔兰、瑞士三国进行了深入考察。基本情况推进职业技术教育国际化,是我国建立现代职业教育体系的迫切需要。近年来,党中央国务院和国家有关部门对职业教育国际化提出明确要求。

科学实施 稳步推进 山东省人力资源社会保障信息资源共享工作取得全方位突破

近日,《山东省人力资源和社会保障厅信息资源共享管理办法(试行)》(以下简称《共享办法》)正式印发实施,旨在从政策层面上进一步打破信息孤岛,打通信息壁垒,构建山东人社系统信息资源共享体系,更好用信息化手段感知社会态势、畅通沟通渠道、辅助科学决策,推动信息资源互连互通和开放共享,并通过共享促进政府部门间跨界业务协同,从源头上避免各类"奇葩证明"、"循环证明"等现象。《共享办法》的实施,填补了省人社厅在信息资源跨部门。

加快城市化进程必须重视对农民的职业培训

加快城市化发展步伐,积极提高城市化水平与城市竞争力,是我国当前正在实施的一项重要经济社会发展战略,也是促进我国经济继续快速健康发展的重要条件。没有城市化,就没有一个国家或地区的现代化。加快城市化进程,其深层意义在于提高人口素质。

树立市场意识 为技校发展勇闯新路——我省部分国家级重点技工学校评估情况综述

前不久,劳动和社会保障部国家重点技工学校评估组对我省部分申报国家重点技工学校的部分技校进行了抽查评估。评估组全面检查了这些学校的工作,充分肯定了被评估学校办学中取得的成绩。一、坚持正确的办学方向,建立了适应市场经济的办学机制。各技工学校全面贯彻党的教育方针,确立为经济建设和社会发展服务,为劳动就业服务的办学指导思想,面向劳动力市场灵活办学。各学校均建立了咨询委员会制度和毕业生就业指导机构。枣庄市技工学校通过社会咨询和市场调查,建立了劳动力市场预测分析资料,指导招生和毕业生安置;兖州矿业集团技校成立了毕业生服务站。