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学科核心素养下的课外阅读教学研究
被引量:
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1
作者
崔佳竹
《小学科学》
2018年第4期193-193,共1页
在探讨英语学科核心素养内涵的基础上,从小学英语阅读教学现状入手,探讨了开展小学英语课外阅读教学应注意的问题,在课外阅读教学中应掌握的策略,如何开展有效的课外阅读。使学生在阅读的过程中,提高独立思考和判断的能力,发展与人...
在探讨英语学科核心素养内涵的基础上,从小学英语阅读教学现状入手,探讨了开展小学英语课外阅读教学应注意的问题,在课外阅读教学中应掌握的策略,如何开展有效的课外阅读。使学生在阅读的过程中,提高独立思考和判断的能力,发展与人沟通和合作的能力,增进跨文化意识,全面提高人文素养。
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关键词
课外阅读教学
人文素养
英语学科
教学研究
小学英语
跨文化意识
教学现状
英语阅读
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职称材料
题名
学科核心素养下的课外阅读教学研究
被引量:
1
1
作者
崔佳竹
机构
常州市武进区横林中心小学
出处
《小学科学》
2018年第4期193-193,共1页
文摘
在探讨英语学科核心素养内涵的基础上,从小学英语阅读教学现状入手,探讨了开展小学英语课外阅读教学应注意的问题,在课外阅读教学中应掌握的策略,如何开展有效的课外阅读。使学生在阅读的过程中,提高独立思考和判断的能力,发展与人沟通和合作的能力,增进跨文化意识,全面提高人文素养。
关键词
课外阅读教学
人文素养
英语学科
教学研究
小学英语
跨文化意识
教学现状
英语阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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学科核心素养下的课外阅读教学研究
崔佳竹
《小学科学》
2018
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