袋鼠式护理在喂养不耐受早产儿中的应用

目的探讨袋鼠式护理在喂养不耐受早产儿中的应用。方法选取2022年4月至2023年4月滕州市妇幼保健院收治的80例喂养不耐受早产儿作为研究对象,按照随机数字表法分为参比组和应用组,每组各40例。参比组予以基础护理,应用组在参比组基础上予以袋鼠式护理。比较两组喂养耐受情况、生长发育情况、奶量、热卡摄入及家属总满意率。结果应用组喂养耐受情况优于参比组(P<0.05)。护理后,应用组智力发展指数及心理运动发育指数均高于参比组(P<0.05)。护理后,应用组奶量及热卡摄入均高于参比组(P<0.05)。应用组家属总满意率高于参比组(P<0.05)。结论袋鼠式护理在喂养不耐受早产儿中的应用可有效改善喂养不耐受情况,促进生长发育,增加奶量、热卡摄入,提高家属总满意率,值得临床推广应用。

家长参与式护理结合早教干预对新生儿生长发育的影响

目的:将家长参与式护理结合早教干预应用于新生儿护理中,探讨对新生儿生长发育的影响。方法:选取滕州市妇幼保健院2020年1月至2021年1月收治的新生儿138例为研究对象,采用档案抽签法将其分为研究组和参照组各69例(每位新生儿配备1名家长)。参照组给予常规护理,研究组实施家长参与式护理结合早教干预,比较两组新生儿家长的新生儿护理知识掌握程度、新生儿大脑发育、体格发育及再入院率。结果:实施家长参与式护理结合早教干预后,研究组新生儿家长的新生儿护理知识掌握程度、新生儿的动作能、社交能、语言能及应物能等发育商值、新生儿的体格发育及再入院率均优于参照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:将家长参与式护理结合早教干预应用于新生儿护理中,可显著提高新生儿家长对护理知识的掌握程度,促进新生儿大脑发育及体格发育,降低新生儿再入院率。