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“叙事性”:观念的转化与诗艺本质性的置换——先锋诗歌批评关键词解读之一 |
崔修建
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《文艺评论》
CSSCI
北大核心
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2009 |
3
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2
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流变中的估衡:1976—2006先锋诗歌批评 |
崔修建
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《北方论丛》
CSSCI
北大核心
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2008 |
1
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3
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“朦胧”:向复杂与深刻敞开的幽密暗道——先锋诗歌批评关键词解读之一 |
崔修建
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《文艺评论》
CSSCI
北大核心
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2009 |
0 |
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4
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亦豪亦婉亦真亦美的深情书写——《龙江当代文学大系(1946—2005)·散文卷》导言 |
崔修建
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《文艺评论》
CSSCI
北大核心
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2009 |
0 |
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5
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把认真坚持到底 |
崔修建
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《教育与职业》
北大核心
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2004 |
0 |
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6
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做纵横驰聘的“千里马” |
崔修建
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《教育与职业》
北大核心
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2004 |
0 |
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“个人化写作”与新时期先锋诗歌批评 |
崔修建
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《北方论丛》
CSSCI
北大核心
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2014 |
0 |
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8
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沉潜与喧哗中的建构——论90年代的诗歌批评 |
崔修建
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《文艺评论》
北大核心
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2007 |
0 |
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9
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“中生代”:在焦虑与沉潜中彰显“个人气质”的写作 |
崔修建
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《文学与文化》
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2013 |
0 |
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为诗歌理想“弯腰拔草”的小海 |
崔修建
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《苏州教育学院学报》
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2022 |
0 |
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写作,是生命的一种必然 |
崔修建
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《绥化学院学报》
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2012 |
0 |
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12
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《红楼梦》易理解析 |
刘秀玲
崔修建
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《学术交流》
CSSCI
北大核心
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2017 |
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13
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论曹雪芹“情理念”渊薮的多元性 |
刘秀玲
崔修建
李君
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2012 |
0 |
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14
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论《红楼梦》“情文化”的结构布局 |
刘秀玲
崔修建
陈蕾
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《经济研究导刊》
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2012 |
0 |
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怀揣两块糖 |
崔修建
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《广西教育》
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2005 |
0 |
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16
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读懂美丽 |
崔修建
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《广西教育》
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2004 |
0 |
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17
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呵护晶莹的心愿 |
崔修建
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《少年儿童研究》
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2004 |
0 |
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18
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跌倒后的思索 |
崔修建
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《教育与职业》
北大核心
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2003 |
0 |
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19
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自己先搭一个舞台 |
崔修建
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《领导科学》
北大核心
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2011 |
0 |
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20
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甜透岁月的糖果 |
崔修建
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《福建基础教育研究》
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2005 |
0 |
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