完善课堂教学语言 提高课堂教学艺术

教师是传道,授业、解惑者,教师课堂教学语言规范完善与否,直接影响课堂教学效果。因此,教师应尽力提高自己的语言修养,规范完善教学语言,提高课堂教学艺术。一、教师的课堂语言(一)课堂语言必须是普通话。课堂教学采用方言会大大降低语言的生动性和感染力,从而影响课堂整体教学效果。“教员必须做到的第一件事,就是要用自己的话,用母亲所教会的口气,要研究文法,使语句通顺,但是要说得自然,要说普通活。”(加里宁《论共产主义教育和教学》第162页),要做到发音准确、吐字清晰、声音宏亮、语言流畅,通过优美的声调传授知识。这是教师课堂教学的基本功。(二)精心设计课堂导语。课堂导语如同交响乐的序曲。好的课堂导语能制造出活跃的课堂气氛,激发学生的求知欲。

探微电力设备维修计划的优化管理

电力设备的维修是指在公司的电力设备出现故障导致不能正常工作时,相关的电力维修者对于故障电力设备进行维修。随着科技的发展,电力设备正在日益变得复杂化,传统的电力维修模式已经不能达到现代企业的发展要求。针时这个重要的问题,文章对电力设备维修现状进行了相关的分析,并且对维修计划的优化管理提出了一些建议。