转型背景下的广播电视大学系统建设现状与对策分析

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》要求"办好开放大学"给中央广播电视大学暨电大系统,带来了新的机遇和挑战。电大系统历经30多年的建设发展,远程开放教育、非学历教育学生规模不断扩大,师资规模与时俱增、师资水准稳步提升。"电大系统建设推进工程"的实施强化了电大系统的综合实力,但也存在着诸如基层电大发展的不平衡和不稳定性、师资队伍与办学规模的发展不相适应等问题,如何有效解决问题,按照"办好开放大学"的要求,顺利地将中央电大的系统建设转型为国家开放大学的系统建设是中央电大面临的重大课题。

中国电大高等教育不同区域的发展比较

我国的高等教育受到地区经济发展水平的制约,呈由东向西的"阶梯状"降势发展。那么,我国广播电视大学(以下简称:"电大")举办的高等学历教育是否也呈这种态势发展?该文就全国电大1992-2002年统计的高等学历教育的学生数据、教师数据和办学条件数据,按我国东部沿海发达地区、中部较发达地区和西部欠发达地区的划分进行比较和分析,得出在1998年以前,全国电大高等教育发展的水平和全国普通高等教育一样,受到本地区经济发展水平的制约,也呈由东向西的"阶梯状"降势发展。但自1998年始,除办学条件中的固定资产总值外,西部欠发达地区电大的办学规模赶上了中部较发达地区电大的办学规模,并于2001年超过了中部较发达地区电大的办学规模,西部欠发达地区电大的高等教育发展速度之快,均超过了中部和东部地区电大的教育发展速度。