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题名地理课堂导入语的设计
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作者
崔克新
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机构
河北省安新县边村中学
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出处
《教育教学论坛》
2010年第10期92-92,共1页
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文摘
课堂教学导入和过渡语的教育功能,表现在激发起学生的认识兴趣和情感,启发和引导学生的思维,让学生用最短的时间进入到课堂教学最佳状态中去。教师精心设计导课环节,可以起到先声夺人的效果,为整堂课的进行打好基础。
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关键词
地理
导入语
过渡
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名地理课堂导入语的设计
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作者
崔克新
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机构
河北省安新县边村中学
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出处
《教育教学论坛》
2010年第13期67-67,共1页
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文摘
课堂教学导入和过渡语的教育功能,表现为激发学生的认识兴趣和情感,启发和引导学生的思维,让学生用最短的时间进入到课堂教学最佳状态中去。教师精心设计导课环节,可以起到先声夺人的效果,为整堂课的进行打好基础。
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关键词
地理
导入语
设计
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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