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理解概念 规范思维 杜绝出错
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作者 崔克梅 范鸿飞 《高考》 2012年第2期42-43,共2页
解题错误的原因是多方面的,在平时练习过程中出现解题错误很难绝对避免,问题的关键在于我们不能总重复性地犯同类错误。正确的态度是正视所发生过的错误。认真分析产生错误的原因,加深对相关知识的理解、规范分析问题的思维程序,防... 解题错误的原因是多方面的,在平时练习过程中出现解题错误很难绝对避免,问题的关键在于我们不能总重复性地犯同类错误。正确的态度是正视所发生过的错误。认真分析产生错误的原因,加深对相关知识的理解、规范分析问题的思维程序,防止类似错误的再次发生,这才是提高复习效率的有效方法。下面结合实例介绍造成错误的两种常见类型。 展开更多
关键词 中学 物理教学 教学方法 感应电流
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哪条直线的斜率表示电阻
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作者 崔克梅 《数理天地(高中版)》 2010年第3期29-29,共1页
题金属的电阻率随温度的变化而变化.如图1所示为某个小灯泡通电后其电流J随所加电压U变化的图线,P为图线上一点,
关键词 电阻率 斜率 直线 小灯泡 图线
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多思善变,开拓思维
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作者 崔克梅 《数理天地(高中版)》 2010年第11期36-37,共2页
题 空间某一静电场的电势φ在x轴上分布如图1所示,x轴上两点B、C的电场强度在x方向上的分量分别是EBx、ECx,下列说法中正确的有( )
关键词 开拓思维 善变 电场强度 静电场
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独具匠心 赏评好题
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作者 马洪雪 崔克梅 《中学物理教学参考》 2009年第11期30-33,共4页
2009年全国高考虽已落下帷幕,但纵观2008~2009学年高三的复习情况,笔者发现了不少独具匠心、设计新颖、构思巧妙的试题,下面是笔者精选的一部分,以期对2010年高考复习有所裨益.
关键词 高考复习 全国高考 独具匠心 构思巧妙
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微元法在高中物理教学中的应用 被引量:2
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作者 崔克梅 《中学物理教学参考》 2019年第20期4-5,共2页
高中物理难学的困惑始终困扰着学生,主要是因为学生的身心发展还不够完善,物理这一学科要求学生具有严密的逻辑思维,扎实的知识基础。因此,在教学中,教师应帮助学生深入理解物理概念和规律,更应重视对物理方法与思想的归纳与整理。在运... 高中物理难学的困惑始终困扰着学生,主要是因为学生的身心发展还不够完善,物理这一学科要求学生具有严密的逻辑思维,扎实的知识基础。因此,在教学中,教师应帮助学生深入理解物理概念和规律,更应重视对物理方法与思想的归纳与整理。在运用物理知识解决现实问题的过程中,教师应引导学生逐步掌握处理问题的方法。 展开更多
关键词 高中物理 微元法 物理概念和规律 物理知识 物理方法 身心发展 教学中的应用 逻辑思维
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突出学科特点 切准考试脉搏
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作者 崔克梅 《中学物理教学参考》 2019年第14期16-17,共2页
从高考物理试题中,探究近几年推出的新型试题,培养学生的综合能力和创新精神,让物理真正走进生活。
关键词 生活实际 社会热点 学科渗透
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判断杠杆是否平衡问题
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作者 梁佃斌 崔克梅 《数理化学习(初中版)》 2000年第4期34-35,共2页
关键词 物理 初中 杠杆 平衡问题 教学
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