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高中化学核心素养实验教学方法研究
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作者 崔典丽 《科教导刊（电子版）》 2020年第15期151-151,共1页
随着核心素养理念的提出,探索核心素养理念下实验教学中有效教学方法策略,构建新课程高中化学实验探究教学模式,培养和启发学生对化学专业的兴趣与爱好,对深层次化学人才的培养具有深远的意义与作用.
关键词 化学 核心素养 实验 方法研究
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