“绿色金融法”及其价值取向

法不同,其价值取向也不同,作为跨部门研究成果的绿色金融法必将面临法律部门的价值观之间冲突与调适的问题。金融法律制度要与环境保护相协调,根本的是要把可持续发展观渗入到金融法律中去。具体来说,就是要使可持续发展的要求充分渗透于金融秩序、金融效率、金融公平等金融法基本的价值观之中。

移动学习模式在高职院校艺术设计专业素质育化教育中的实践研究

通过移动设备进行高效学习,是时代进步的趋势和结果,也是近年来教育行业关注的焦点话题,本文基于对移动学习理论的研究,总结出了适应于高职院校艺术专业素质育化教育的移动教学模式,结合艺术设计专业实际案例进行移动教学模式的建构,最终实现高职院校移动学习模式的不断发展。

基于移动学习模式的高职院校学生自主学习策略研究

移动学习模式作为智慧校园建设的组成部分,是随着大数据技术、“互联网+”、移动智慧产品的发展而出现的新的学习模式。高职艺术设计专业学生自主学习策略研究框架是基于高职院校学生的学情特征、学习习惯特征、学习心理特征设定的。文章对构建移动学习教学模式的理论体系进行研究,首先探索了移动学习资源和平台建设的路径,建立了“资源—学习—教学—评价—优化升级”的移动学习循环系统;其次探讨了自主学习机制下系统的改进,进一步促进高职艺术设计专业学生自主学习水平的提高。

移动学习模式在高职院校艺术设计专业素质育化教育中的建构研究

本文以高职院校艺术设计专业课程作为研究例子,对怎样在高职院校艺术设计专业素质育化教育中建构移动学习模式做了深入研究。移动教学内容和教学平台的建构,可以营造更好的移动教学氛围,这种把传统的学习模式与移动学习模式相结合的方式,有助于高职院校开展信息化教学,更好地进行学生学习模式的革新。

立体照明方式在酒店空间光环境设计中的应用

随着经济发展及酒店空间专业化程度的提高,人们对酒店空间的需求在生理需求得到满足之后,更关注精神审美方面的需求。酒店空间的光环境艺术性设计无疑对酒店空间艺术氛围的营造具有极大的作用,课题围绕当前照明领域的设计理论及方法进行整合应用,详细阐述立体照明方式的内涵和特征,对酒店空间照明设计进行探索,对照明理论进行完善,为相关的酒店空间照明设计提供思路和设计策略的参考。

移动学习模式在高职院校学生自主学习中的应用

移动学习模式是随着大数据技术、互联网+、移动智慧产品的发展而出现的学习模式,主要特点是学习者的学习环境不必限定在课堂中或固定地点,在自主性、便捷性、灵活性、互动性及延续性等多个方面比传统的学习模式更具优势,更适应疫情常态下的教学活动。高职艺术设计专业学生自主学习的学情特征、学习习惯、学习心理特征具有特殊性,研究移动学习模式在高职学生自主学习方式中的应用,对于进一步提高高职艺术设计专业学生自主学习水平具有较强的作用。

立体照明方式在装饰材料质感表现中的应用

立体照明方式是从光与空间界面的关系出发,通过调整空间中光与材料界面的对应关系,找到最佳的表现方式,呈现出材质和灯光的美感。材质也是环境光的创造者,受到光照射后的材质界面成为具有亮度的界面,在视觉认知的过程中,亮度大于零的界面成为了视觉上的光亮。立体照明与装饰材料质感表现相辅相成,对空间中材质与光的关系进行重新认知,对光与材质的关系从空间层次、材质肌理、材质形象、材质色调等方面进行分析。

物联网技术提升煤矿机械生产企业运营水平的探索

煤矿发展过程中,不仅要着重注意煤矿机械设备的运行安全,还要注重煤矿生产的安全性.为了更好地推动煤矿发展,企业可以指派管理人员对生产过程进行细致的管理.企业领导要做好安全研究工作,对工作人员进行培训,让每名工作人员具备安全意识,在正式开采前,企业领导要根据以往的经验,预测出煤矿开采期间出现的问题,并做好安全防护工作.本文对物联网技术提升煤矿机械生产企业运营水平的探索进行分析,以供参考.