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题名小学语文阅读教学策略分析
被引量:1
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作者
崔军虎
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机构
甘肃省定西市安定区葛家岔中心小学
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出处
《华夏教师》
2020年第15期72-72,共1页
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文摘
掌握行之有效的教学策略,是构建高效小学语文阅读教学课堂,全面提升语文阅读教学成效的重要举措。特别是在新课改下,小学语文阅读教学在教学策略的选用上,应当重视以学生语文知识积累,提高语文综合应用能力以及培育学生核心素养为主。
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关键词
小学语文
阅读教学
读写结合
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名美术课堂有效教学的优化策略探析
被引量:2
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作者
崔军虎
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机构
甘肃省天水市清水县第二中学
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出处
《美与时代(美术学刊)(中)》
2019年第12期77-78,共2页
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文摘
当今,为了适应新的教学形势、满足新课程改革的具体要求,美术课堂要求教师有效性教学。在新课改这股浪潮的推动促进下,美术教师需要打造新时代全新的高效课堂。美术教师首先要坚持教育原则,因材施教,结合学生实际,应用有效的美术教学方法,激发学生对美术的热情,培养他们的美术学习兴趣,最终提高美术课堂教学的有效性,达到教师与学生的双赢成长、进步文章结合作者对美术学科的教学经验,分析美术课堂的有效教学,探讨其优化策略,以供教学参考。
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关键词
美术课堂
有效教学
教学效果
优化策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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