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以生为本 让习作课堂充满活力——苏教版语文教材六年级下册习作《有趣的实验》教学反思
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作者 李根(执教人) 崔凤(点评人) 《小学语文》 2018年第11期64-66,69,共4页
在语文教学中,“语言”属于学科的本体性教学内容,是语文教学的“核”。语文课堂教学围绕培养学生的“语言”能力展开,而作为“写”这个能力落实的习作课是语文教学的重中之重。
关键词 语文课堂教学 习作课 以生为本 教学反思 语文教材 六年级 苏教版 实验
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