试论网络环境下图书馆读者服务工作的转变与深化

在网络环境下,面对新的机遇和挑战,如何转变观念,改变传统的读者服务模式,拓宽服务领域,深化服务层次,充分运用现代化的手段全方位、高效率地为读者服务,是图书馆读者服务工作需要探讨的问题。本文分析了网络环境下图书馆读者服务工作的特点,探讨了深化图书馆读者服务工作的策略。

公共图书馆“借阅期限”的合理确定

从工作实际出发 ,对图书“借阅期限”

图书馆档案管理工作现状及创新

随着信息时代的到来和图书、情报、档案一体化的建设,档案管理已从传统的档案实体管理向档案信息化管理发展,档案的服务职能也从行政服务向社会化服务过渡,档案信息正逐步成为社会共享的信息资源的一部分。笔者就当今图书管理工作的现状进行了研究分析，就此提出一些自己的看法，供读者参考。

如何做好图书馆档案管理工作

档案工作是图书馆办公室工作的重要组成部分，也是办公室做好各项工作的基础和条件。加强图书馆档案管理工作具有很重要的现实意义，因此，我们要搞好图书馆的档案管理工作，进而增强图书馆的服务职能。

毛白杨幼林节水灌溉效益分析

通过连续８ａ对毛白杨幼林的控水灌溉试验，对灌溉的经济效益及节水效益进行了研究，并对沙地毛白杨幼林的节水灌溉技术进行了分析。结果表明：灌溉不仅促进林木在短期内速生，而且具有长期持续的增产效益；春夏干旱期内灌溉具有很高的经济效益，且随时间的增加不断增长；灌溉的土壤水分阈值和灌溉时期是实现节水灌溉的两项重要指标。在生长季节，特别是林木生长的关键时期，使土壤水分维持在田间持水量的５０％～６０％以上，就可获得较高的经济效益及灌溉水的利用效率。

沙质地毛白杨节水灌溉栽培模式分析

以壤土、冬小麦秸秆和塑料膜等为材料，在沙质地上进行了毛白杨节水灌溉栽培试验。５ａ研究结果表明，掺壤土（秸秆）改土、铺塑料膜蓄水等技术措施，均对幼树的成活和生长（胸径、树高、枝条、叶面积）产生了明显的促进作用，掺壤土改土措施的幼树成活率和叶面积分别较对照提高了８３％和２１２％；根据存活、生长及经济效益，提出了适于沙质地节水灌溉栽培的５种栽培模式。

从“越南计划”看20世纪媒介帝国的意识形塑和历史制造

在"越南计划"的叙述中,库切将主人公道恩破碎的、扭曲了的自我意识和混乱的自我分析深嵌于20世纪后期西方的新帝国——美国在越南战争期间的文化语境之中,揭示了帝国历史叙述和文化语境对大众意识形态的塑形作用及帝国历史是被制造的实质。在众多打造帝国意识形态的文化形式中,库切在"越南计划"中着重批判性地分析了媒介的作用。

对小学阶段根据“等式的性质”解方程的冷思考

在小学阶段,解方程的方法由利用四则运算中各部分之间的关系改变为利用等式的性质来进行,对于这种改革心存疑问。从建构主义学习理论观点分析,与利用等式的性质解方程相比较,利用四则运算中各部分之间的关系解方程,更有利于学生与已有的知识经验进行重新构建;而且利用等式的性质来进行,由于五年级学生没有学过负数的四则计算,因此,他们的思维只是局限在形式如＂ax=b和ax±b=c＂这类方程的列式以及解答,这种人为的限制与现在倡导的开放性教学是背道而驰的。由此大胆地提出一个设想,是否可以在小学阶段学习方程的解答方法时（特别是农村学校）,仍旧以学生的已有的知识为基础来进行方程的解答,待学生进入初中,再将解方程的方法扩展。

激励学生在主动参与中学好语文

作者结合自己多年的小学语文教学实践 ,阐述了小学语文课堂教学应体现学生的主体地位 ,使学生积极主动地参与到教学的全过程中 。

预设,让生成更精彩

＂凡事预则立,不预则废。＂要动态生成美景,背后必须有足够的＂预设＂作铺垫。预设和生成,并不是井水不犯河水或是水火不容,而应是水乳交融,和谐共生。课堂教学既需要预设,也需要生成。预设体现对文本的尊重,生成体现对学生的尊重;预设体现教学的计划性和封闭性,生成体现教学的动态性和开放性,两者具有互补性。所以,我们的课堂教学实际上总是在努力追寻着预设与生成之间的一种动态平衡。

怎样做好英语考前冲刺

1．练一般题。不练难题怪题。临近高考了，许多同学搜集各处的模拟题，反复演练。对无论来自何处的题，都要结合自己的实际情况进行练习。如果你的平均分在120分以下，你就不要花很多时间去做这些模拟题中的难题怪题。那些题即便花好多时间弄明白了，对你高考拿分也没太大帮助。越临近高考，越要降低难度，越要抓基础题。

扎扎实实练功 平平淡淡求真

什么样的课才是一堂好课？什么样的课操作简单却又行之有效？一些公开课上漂亮的课件,精心的教具、学具准备,让人神往,可是一般的教师平时课业繁重,很难做到面面俱到。能否扬己之长,补此遗憾？十多年的教学经验,让我悟出：数学是生活的,只要扎实、真实,简简单单同样可以精彩!

细节,绽放课堂的美丽

＂一树一菩提,一沙一世界＂,正如一部部文学作品都是由＂细节＂组成,并通过细节来感染人一样,课堂教学也是由一个个＂教学细节＂组成的,并由细节来实现培养人与完善人的教学目标.＂教学细节＂看似平常,而平常中蕴含智慧;它看似简单,却简单中孕育深刻.近日,有幸参加了绍兴市教研室主办的＂真情、智慧、和谐＂课堂教学研讨活动,听了叶柱老师教的＂对称＂一课.

给学生一个空间,让他们自己往前走

课堂教学中,教师要给学生充裕的时间,使学生有机会大胆交流、猜想、探索,形成良好的情绪,从而在＂空间＂里展示自己独特的才华,获取知识、发展思维能力。

老作业新做法

小学生的数学常规作业，一般包括教材中的练习题、配套的课堂作业本和同步的课外练习三种。由于受传统习惯的影响，面对不同层次的学生，这些同样内容、同样标准、同样模式、同样分量的作业显露出一些问题：或作业量大、负担重；或内容简单、机械重复；或评价方式单一、学生对错误不重视。

浅谈投影与英语教学

投影作为普及率广、使用效率高的电教手段，辅助于教学，有利于： (1)简述课文； (2)导入新课； (3)练习对话； (4)掌握答语； (5)小结语法；运用投影，其乐无穷。

临床康复护理理念结合富血小板血浆治疗膝关节骨性关节炎的效果

目的观察临床康复护理理念结合富血小板血浆治疗膝关节骨性关节炎的效果。方法选取2015年1月~2017年1月我院收治的膝骨关节炎患者120例作为研究对象,按照随机抽取的方式将其分为研究组与对照组,各60例。对照组给予中药熏蒸、理疗、针灸治疗,并给予常规护理;研究组给予富血小板血浆治疗,并给予心理护理、术后并发症护理、股四头肌直腿抬高训练等临床康复综合护理。比较两组膝关节功能评分、生活质量优良率。结果治疗后研究组膝关节功能评分高于对照组,生活质量优良率(91.7%)明显高于对照组(66.7%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床康复护理理念结合富血小板血浆治疗膝关节骨性关节炎,对改善关节功能,缓解炎症有重要意义,可提高患者生活质量,康复护理效果显著。

浅议国有企业如何有效实施绩效管理工作

@@目前我国企业在绩效管理上存在不少认识误区,如何有效实施绩效管理工作,使绩效管理发挥应有的作用,已成为国有企业在绩效管理工作中一个亟待解决的问题。本文在分析国有企业当前绩效管理工作存在的问题的基础上提出了几点建议。