论中学班会课的定位及教育功能

在班集体管理中，班会课是对学生进行素质教育的最基本的途径和最常采用的手段之一。每个师生都对班会课非常熟悉，每所学校的课程表上都设置了班会课。

论南开中学教育文化三元素

教育文化指的是从文化的视角审视教育,视教育为一种文化现象,是人们对教育反映某种文化特质的一种集体想象。教育文化包括教育观念、教育行为和蕴含教育意义的符号标示三个基本元素。结合对青年周恩来在南开中学成长足迹的分析,解读了南开中学教育文化三元素,提出了南开中学教育文化的核心特质。

百年南开：允公允能，育才兴国

天津市南开中学在百余年办学历程中,以“允公允能,日新月异”为校训,始终坚持南开公能精神的信仰和品格追求,探求学校发展道路。主要体现在:以爱国为底色,传承公能精神,从教育救国到育人兴国;以老校友为人生楷模,在学习弘扬周恩来精神的过程中不断丰富南开精神的内涵,形成弘扬南开公能精神的独特育人环境;以培养拔尖创新人才作为新时代的价值追求,构建拔尖创新人才培养新机制,形成南开公能素质教育新框架和"南开公能"课程体系。

南开中学学科文化达成途径的实践与探索

随着教育改革的不断深入，学校管理和教师发展开始面临许多新的课题。不断提高学校的办学水平，提升学校的育人质量，需要创新思路，并采取有针对性的措施。近年来，南开中学注重加强学科文化建设，积累了许多宝贵的经验。

思政“大咖”养成记

我是一名高中思政课教师,在20多年专业成长的道路上,幸运地遇到了很多良师益友,《时事》杂志就是其中一位。我刚刚走上教学岗位时,学校图书馆角落里的一本期刊引起了我的注意,这本小册子里有关于时事热点问题的讨论,还有关于思政课教学的指导文章。我仿佛发现新大陆一样,快速地收集了几期认真翻阅。这就是我和《时事》杂志的第一次亲密接触。

例析哲学试题的价值意蕴

在哲学试题的考查中,从素材选择到评价方式,处处体现了哲学试题考查的育人价值。高中学业水平等级性考试哲学试题精心选择素材构建真实丰富的试题情境,考查内容突出重点主干知识,巧妙设计多元有层次的学科任务创新评价方式,考查学生运用科学精神对具体问题情境进行分析的能力,以突显运用科学精神探寻事物底层逻辑的典型特征,充分发挥试题育人功能,展现培育核心素养的价值意蕴。

2023年高考思想政治选择性必修典型试题评析

根据教育部发布的《关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》,2022年秋季开学,全国各省(区、市)均启动实施新教材。根据新课标,思想政治统编新教材最主要的变化是选择性必修模块学习内容及比重明显增加,和必修课程一样占6个学分,教学时间总量应大体相当。其中选择性必修1《当代国际政治与经济》知识体系变化不大,因而有大量成熟试题可供教学和练习参考。

时事自测

一国家安全是国家发展的重要基石,7月1日施行的新修订的反间谍法为维护我国国家安全提供了更加有力的法治保障。当前,反间谍斗争形势较为严峻,传统安全威胁与非传统安全威胁相互交织,各类间谍情报活动的主体更加复杂、领域更加广泛、目标更加多元、手法更加隐蔽。在总体国家安全观的指导下,总结实践经验,需要修改完善反间谍法以适应新时代反间谍斗争的需要。

时事自测

2023年,中国经济持续恢复向好。多个领域的最新数据显示,一项项“历史新高”刷新纪录,夯实了“稳”的基础,见证了“进”的力量。

时事自测

一2022年12月,中共中央、国务院印发《扩大内需战略规划纲要(2022-2035年)》,提出要进一步增强消费的基础性作用和投资的关键作用。中央经济工作会议也将着力扩大国内经济需求列为2023年五大重点工作之一,强调要把恢复和扩大消费摆在优先位置。

2021,这些大事要关注

2021年,是中国共产党成立100周年,是“十四五”开局之年,也是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年。在这个具有特殊重要性的一年,有哪些大事需要关注,如何联系政治备考,我们一起来学习。

考考自己

材料一2022年11月15日,世界人口达到80亿。作为人口大国,我国正从轻度老龄化迈向中度老龄化,2035年左右将进入重度老龄化阶段。第七次全国人口普查结果显示,截至2020年底,中国60岁以上老年人口超过2.6亿。这意味着约每5个中国人中就有1位老人。