社会工作专业师生有效交往研究

本文从师生有效交往与齐齐哈尔社会工作教育实践入手,以问卷方式调查本校社会工作专业师生在课堂的实际交往情况,分析在医学院社会工作专业中追求有效对话的必要性,探寻师生有效交往的内涵及策略,构建师生和谐课堂交往关系,以期促进医学院校社会工作教育实践.