玩转美术教学“魔方”

2009年1月,英国《每日邮报》报道,英格兰汉普郡波特切斯特的建筑工人帕克从1983年买下魔方开始,一直在为解开魔方努力,历经26年,才终于成功。

情趣教学让美术课焕发生命力

情趣教学能营造学习氛围,创设教学情境能激起学生求知欲望,以情生趣,设问引趣,巧用方法,情景交融,以唤起和激发学生的学习美术兴趣为目的,让情趣教学启迪学生的心志,激发学生的创造力和想象力,提升学生绘画创作热情,从而在轻松愉快的环境中学好美术。

开阔眼界 提升境界——对美术欣赏教学的初探

美术欣赏教学活动,能够让学生获得美术知识和审美的愉悦。在欣赏作品中,探寻多样的教学方法适应不同年龄段学生的需求。为学生选择经典作品,适应不同课程的需要。丰富学生的情感体验,尝试临摹名作,加深对名作的感悟和理解,学生的视野更加开阔,提升到一个更高的艺术境界。