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基于AHP-模糊综合评价的建筑行业农民工产业工人化综合效益评价
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作者 崔嘉晋 关全力 《河南工程学院学报(社会科学版)》 2024年第2期40-43,共4页
近年来,随着社会老龄化加剧,建筑工人老龄化问题凸显,同时叠加建筑行业下行影响,提质降本成为施工总承包企业主旋律。农民工产业工人化是解决上述问题、提高企业综合效益的重要抓手;加快打造建筑行业产业工人队伍、持续促进建筑业健康... 近年来,随着社会老龄化加剧,建筑工人老龄化问题凸显,同时叠加建筑行业下行影响,提质降本成为施工总承包企业主旋律。农民工产业工人化是解决上述问题、提高企业综合效益的重要抓手;加快打造建筑行业产业工人队伍、持续促进建筑业健康发展已经是行业共识。从管理学视角看,准确评估农民工产业工人化综合效益是科学提高其综合收益的基础。从经济效益、技术效益和社会效益三个方面构建农民工产业工人化综合效益评价指标体系,通过AHP-模糊综合评价对农民工产业工人化的综合效益进行全面评价,有助于科学有效地评估建筑行业农民工产业工人化项目的综合效益。 展开更多
关键词 建筑行业 农民工产业工人化 综合效益评价 模糊综合评价
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工程管理专业基于BIM的“2+1+4”教学模式的探索与实践 被引量:3
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作者 于周平 顾晓林 崔嘉晋 《绍兴文理学院学报》 2021年第12期78-83,共6页
随着BIM技术在建筑行业的应用与发展,企业迫切需求BIM技术应用型人才。以“BIM见习工程师班”为例将BIM技术纳入工程管理专业教学体系,从教学管理、课程设置、实践教学、顶岗实习与就业等方面探索“2+1+4”教学模式。BIM技术的系统性理... 随着BIM技术在建筑行业的应用与发展,企业迫切需求BIM技术应用型人才。以“BIM见习工程师班”为例将BIM技术纳入工程管理专业教学体系,从教学管理、课程设置、实践教学、顶岗实习与就业等方面探索“2+1+4”教学模式。BIM技术的系统性理论教学和独特的实践教学实现学生零距离对接工作岗位,为社会培养BIM技术人才。 展开更多
关键词 “2+1+4”教学模式 BIM 工程管理 BIM见习工程师班 教学改革
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“新工科”视域下基于BIM的工程管理专业人才培养模式的探索与实践 被引量:3
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作者 于周平 顾晓林 崔嘉晋 《湖北成人教育学院学报》 2022年第3期25-30,共6页
建筑信息模型(BIM)技术是建筑行业发展的趋势,BIM人才的培养与输出不能满足建筑行业的需求。工程管理专业与BIM技术有着密切的联系。因此,在“新工科”视域下,将BIM技术纳入工程管理专业人才培养模式实现传统专业向新型专业的转型至关... 建筑信息模型(BIM)技术是建筑行业发展的趋势,BIM人才的培养与输出不能满足建筑行业的需求。工程管理专业与BIM技术有着密切的联系。因此,在“新工科”视域下,将BIM技术纳入工程管理专业人才培养模式实现传统专业向新型专业的转型至关重要。通过校企联合创办广联达数字建筑学院的方式将BIM技术有机融入工程管理专业,从培养目标、培养规格、课程体系、教师队伍、实验条件以及培养路径六个方面探索人才培养模式,提出“2+1+4”的教学模式,改革成效良好。 展开更多
关键词 新工科 人才培养模式 建筑信息模型 工程管理
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政府视角下海绵城市PPP项目运作模式选择研究 被引量:1
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作者 赵辉 石芳 崔嘉晋 《河南工程学院学报(社会科学版)》 2022年第1期29-35,共7页
海绵城市建设是利用系统工程原理提升雨水利用率的有效方法。近几年,我国PPP项目发展迅速,利用PPP项目的海绵城市数量也逐年增多,但实际中存在运作模式选择欠缺规范化的问题。首先,基于我国海绵城市PPP项目发展现状,立足政府视角,参考... 海绵城市建设是利用系统工程原理提升雨水利用率的有效方法。近几年,我国PPP项目发展迅速,利用PPP项目的海绵城市数量也逐年增多,但实际中存在运作模式选择欠缺规范化的问题。首先,基于我国海绵城市PPP项目发展现状,立足政府视角,参考财政部PPP中心入库海绵城市项目及海绵城市建设评价标准和公共基础设施等PPP项目运作模式选择评价指标,构建海绵城市PPP项目运作模式选择指标体系。其次,引入BP神经网络,利用其中的非线性分类评价模型,设定参数进行训练,获得满足误差要求的模型,计算确定符合项目建设实际的最优运作模式。最后,通过实际项目数据,利用模型验证计算结果的合理性和科学性,总结研究成果不足,以期帮助提升海绵城市PPP项目发展质量。 展开更多
关键词 海绵城市 PPP项目运作模式 因子分析 BP神经网络
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