试论中学英语课堂提问策略

高中注重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。课堂提问是教师检测学生学习成果的有效手段。教师通过提问,为学生学习英语创造了良好的语言学习氛围和环境。但是,轰轰烈烈的英语新课程改革并未使课堂提问出现的问题得到有效解决,就这个问题提出原则和建议,希望能为总结出提高课堂提问的策略抛砖引玉。

至阴穴对胎位转正的影象学观察——附729例分析

至阴穴转正胎位过去虽已有报道,但病例较少,并未作影象学客观记录。为了进一步肯定该穴转胎作用,我们作了729例的治疗观察,分别以多种穴位处理方法作比较,并以超声和 x 线摄片作为分析资料的依据。现将其观察结果报告如下。