《中国舞蹈史》课程与思政融合发展的路径探究

课程思政是提高专业人才培养质量的关键。当下,国家重视教育工作,着力推动课程思政建设。《中国舞蹈史》课程作为当下舞蹈学科教育所普遍开设的核心理论课程,系统地阐释了中国舞蹈的发展历程,其中更是蕴含了丰富的思政内容,这就使得两者的融合具有极大的优势。本文通过分析《中国舞蹈史》课程与思政融合的态势与优势,以“立德树人”为本,提出具体、明确的融合发展建议,同时为两者的融合提出切实可行的发展方案。