师范类专业认证背景下体育教育专业人才培养方案优化策略研究

高等院校体育教育专业的学生是我国教师队伍的后备军,而人才培养方案在很大程度上决定了体育教师的培养质量。我国高等院校人才培养方案在师范类专业认证理念下需要同时满足《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》的要求。本文采用文献资料法等研究方法,以协同“学生中心、产出导向、持续改进”的师范类专业认证标准基本理念作为指导方针,探索师范类专业认证背景下体育教育专业人才培养方案的优化策略。

数字经济时代下智慧体育场馆的体验与服务创新研究

本文基于数字经济时代背景,采用案例分析的方式,深入探究智慧体育场馆的体验和服务创新,在分析其发展现状后,明确科技智慧赋能对用户体验的重要性,文章还结合其特征深入探究所采用的先进前沿技术,包括物联网、大数据等技术,并根据以上技术发掘出发展体育消费的多元化道路。结论表明,数字化转型已成为时代潮流,智慧体育场馆务必在各类智能技术和设备的加持下,不断提高用户体验质量;结合技术适用性和成熟度的数据,能够更好地把握其为用户所提供的个性化服务运营效率;技术的实用性和成熟度分析显示,这些技术在应用中表现出高效率和可靠性,为用户提供了个性化、精准化、智能化的服务,以期为数字经济时代下的智慧体育场馆提供更有效的建议,以供参考。

高校体育课程线上线下混合教学模式创建研究

在教育信息化背景下,高校体育教学模式发生了重大变革,混合教学模式借助信息化教学方式,实现了线上教学与线下教学的多元融合,既能发挥教师的主导作用,又能突出学生的主体地位,对个性化体育教学的实现具有重要意义。本文在深入分析高校体育课程线上线下混合教学模式内涵的基础上,详细介绍了线上线下混合教学模式创建的结构要素与策略,以期为教育信息化时代的高校体育教学模式的创新提供参考。

产业融合背景下安徽省体育旅游产业高质量发展研究

随着“健康中国”口号日益深入人心,加之受新冠疫情影响,人们对于健康的本质开始有了新的追寻,寓玩强体成为新的健康追求理念,并慢慢衍生出将旅游产业和体育产业二者深度契合的新兴产业形态——体育旅游。随着时代的发展,体育旅游逐渐成为户外旅游发展的新亮点和市场消费新的经济增长点。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从产业融合视角分析了安徽省体育旅游产业发展的优势和不足。最终针对所存在的问题提出了发展策略:合理开发资源,加强区域合作;培养专业人才;加快产品创新,提高竞争力;创建特色品牌,加大宣传力度。为促进安徽省旅游业和经济的健康发展,制定适宜的发展规划和实施细则,以打造安徽省体育旅游产业品牌为目标,向体育和旅游主管部门提供管窥之见。

基于适应体育新范式的协同多元联动建构动态探究

适应体育作为舶来概念,引入我国迄今为止不到20年。该文基于前瞻性的考量,以适应体育的价值意蕴、实践向度、理论内涵、进阶范式、评估建构、多元联动为逻辑,打破既往特殊人群体育二元论身心割裂的谬误,回归社会化层面的诉求,并致力于改变这种单向度的传统理论建构方式,把握整体关联性,形成学科边缘与中心的双向互动,个体与环境最佳适应的新路径,协同动态视角,为当前我国适应体育开展提供新范式。

主动分离式拉伸对冲刺能力的影响研究

本文采用文献资料、实验、数理统计等研究方法,分析主动分离式拉伸对短跑运动员下肢肌力及爆发力的影响,研究主动分离式拉伸对爆发力的作用和效果。本文在安阳师范学院体育学院选取无伤病且训练良好的12人作为实验对象,研究结果表明:(1)主动分离式拉伸后即刻与8分钟这两个时刻都可以对随后的短距离30m冲刺跑产生正面影响;(2)静态拉伸后干预和主动分离式拉伸后15分钟的短距离30m冲刺跑无显著差异(p>0.05);(3)即刻与八分钟后的短距离冲刺跑显著高于15分钟后(p<0.05)。

赫哲族体育旅游现状及发展对策研究

中国赫哲族体育旅游资源内容丰富、功能多样,具有鲜明的地域、民族特色和良好的社会资源条件。本文在现有文献资料,通过专家访谈和实证调查,对赫哲族体育旅游资源现状进行细致的剖析和重新认识,提出赫哲族体育旅游发展的一些设想和方案,为黑龙江省民族体育旅游业发展提供理论参考。

赫哲族“顶杠”运动项目文化意蕴研究

"顶杠"是赫哲族传统体育特色运动项目。通过探讨"顶杠"所蕴含的赫哲族渔猎体育文化意蕴,阐释了发扬"顶杠"体育比赛项目对繁荣赫哲族民族体育文化、提高民族认同和少数民族边境地区的经济具有现实意义。

赫哲族传统体育项群分类研究

通过文献资料、考察挖掘、田野实证等方法,对赫哲族传统体育进行了调查。研究结果显示,赫哲族统文化孕育出了以跑跳投、体操、舞蹈、角力、攀爬、游戏、武艺七大类体赫哲族育项群,构成了一种寓意深刻的本民族传统文化艺术,创造了形式灵活多样、内容博大精深的少数民族传统体育,使赫哲族传统体育在本土得到发扬和光大,整体提升其地位,使畲族传统体育项目在现代社会中得以继承和发展。

“金课”背景下高校体育课线上线下混合式教学模式创建与实证研究

"金课"背景对高校体育课线上线下混合式教学模式的教学效果进行实证研究,研究随机选取佳木斯大学12个公共体育教学班,共计364名体育选修课学生进行调查。得出结论:基于"金课"背景下建立的普通高校体育课线上线下混合式教学模式有助于体育学生更好地掌握技术动作,合理运用战术,使学生对体育课的兴趣、学习主动性和身体素质的增强都有很好的帮助。

中国赫哲族与俄罗斯那乃族体育文化比较

黑龙江省赫哲族和俄罗斯境内的那乃族原本是同宗同源一脉相传,两国的体育历史发展进程已有300多年。中俄两国少数民族在长期生存背景下的体育文化有其独特风格,这是中俄两国少数民族中相当丰富和宝贵的一笔体育文化资源财富。通过研究黑龙江省赫哲族和俄罗斯那乃族传统体育体育文化,使赫哲族传统体育成为黑龙江地区旅游的重要资源,有利于推动中俄少数民族地区的经济发展和边贸的发展。

建立体育教育与运动训练幕课平台的可行性研究

运用文献资料法,对建立体育教育与运动训练幕课平台的可行性进行了研究。包括思路形成过程、平台建设策略、平台建设组织结构、课程材料构成、网站可用性设计和平台建设筹资策略等。

新时期赫哲族民间传统体育文化的研究

作为我国人口最少民族之一的赫哲族,在其生存背景下孕育了其风格特异的体育文化,这是我国体育文化资源中相当丰富和宝贵的一笔财富。然而经济腾飞带来机遇的同时,也给赫哲族民族体育文化产生诸多影响,赫哲族不可避免地面临传统体育文化、生活习俗等各个方面被强势民族同化的命运。对赫哲族体育文化的抢救、挖掘已迫在眉睫。

篮球弱侧手运球与绳梯训练对女大学生灵敏性的影响

对佳木斯大学女子篮球队12名队员进行为期16周的弱侧手运球与绳梯训练,研究其对女大学生脚步灵敏性的影响.实验结果表明:篮球弱侧手运球与绳梯训练对女大学生灵敏性有影响,实验组学生脚步灵活移动有显著性提高.

网络时代下高校体育课教学改革研究

运用文献资料法和归纳演绎法,对我国普通高校体育课教学改革的现状进行分析与讨论,研究存在的问题,提出改进的意见和建议,探索一种符合我国国情的体育课教学模式,旨在为提高我国高校体育教学提供参考和借鉴。

黑龙江省体育院校教师师德现状调查研究

高校体育教学的目标是全面推进素质教育,促进学生全面健康和谐地发展,这一目标的实现离不开高素质的教师队伍。高素质的体育教师不仅要具备渊博的知识,还要具有高尚的师德。加强高校体育教师师德建设,打造一支高素质的师资队伍,是新时期我国高校体育教育改革的关键。

新时期赫哲族民间传统体育文化的研究

作为我国人口最少的民族之一的赫哲族,在其生存背景下孕育了其风格特异的体育文化,这是我国体育文化资源中相当丰富和宝贵的一笔财富。然而经济的腾飞在带来机遇的同时,也对赫哲族民族体育文化产生诸多影响,赫哲族不可挽回地面临着传统体育文化、生活习俗等各个方面被强势民族同化的命运,因此对赫哲族体育文化的抢救、挖掘已迫在眉睫。

对速滑教学中运用“想象练习”教学法的思考

"想象练习"教学法可以克服我国北方高校目前冬季上速滑课场地紧张,上课班次多,学生人数较多,课堂练习时间少的情况,使学生从被动学习到积极主动地参与,达到锻炼身体的目的,使身心得到全面发展,提高冰上课教学质量。

赫哲族体育项目与高校校园文化融合的可行性及对策研究

我国有众多的少数民族,少数民族有其优秀的民族文化和体育项目,但目前面临着传承的问题。该文通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法,就赫哲族体育项目引入高校校园问题,探讨其与高校校园文化融合的可行性,旨在为其他少数民族传统体育项目的传承提供一些参考价值。结果表明:赫哲族体育项目可引入高校,其与高校校园文化融合是可行的。

赫哲族与那乃族体育变迁

中国赫哲族和俄罗斯境内的那乃族的体育历史发展进程已有300多年,在长期生存背景下的体育文化有其特异风格,这是中俄两国少数民族中相当丰富和宝贵的一笔体育文化资源财富。文章通过研究黑龙江省赫哲族和俄罗斯那乃族传统体育项目,使赫哲族传统体育成为黑龙江地区旅游的重要资源,有利于推动中俄少数民族地区的经济发展和边贸的发展。