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合理运用精准教学,提高高中生数学学习效果
1
作者
马袁圆
崔尚涛
《新课程教学(电子版)》
2019年第20期26-26,共1页
精准教学的实施不仅能减少教师的工作量,重视不同层次学生的不同发展,还能更好地体现了因材施教的教育理念。运用精准教学,有助于教师加深对学生实际学习情况的了解,从而对学生进行及时的指导,促进学生数学学习效果的有效提升。基于此,...
精准教学的实施不仅能减少教师的工作量,重视不同层次学生的不同发展,还能更好地体现了因材施教的教育理念。运用精准教学,有助于教师加深对学生实际学习情况的了解,从而对学生进行及时的指导,促进学生数学学习效果的有效提升。基于此,本文针对如何运用精准教学,提升高中生数学学习效果的方法与策略展开分析。
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关键词
高中数学
课堂教学
精准教学
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职称材料
题名
合理运用精准教学,提高高中生数学学习效果
1
作者
马袁圆
崔尚涛
机构
辽宁省大连市一○二中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第20期26-26,共1页
基金
课题“知心慧学提分宝在精准教学中的提分价值与运用研究”(项目编号:K1801005)的阶段性成果.
文摘
精准教学的实施不仅能减少教师的工作量,重视不同层次学生的不同发展,还能更好地体现了因材施教的教育理念。运用精准教学,有助于教师加深对学生实际学习情况的了解,从而对学生进行及时的指导,促进学生数学学习效果的有效提升。基于此,本文针对如何运用精准教学,提升高中生数学学习效果的方法与策略展开分析。
关键词
高中数学
课堂教学
精准教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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操作
1
合理运用精准教学,提高高中生数学学习效果
马袁圆
崔尚涛
《新课程教学(电子版)》
2019
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