期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
一道课本习题的教学思考
1
作者 崔山岷 《数学教学研究》 1996年第1期33-34,共2页
一道课本习题的教学思考崔山岷（甘肃省榆中县七中７３０１１１２）高中《代数》（必修）下册１３２页第３４题：已知数列｛ａｎ｝的项满足其中Ｃ≠０，Ｃ≠１。证明这个数列的通项公式是这是一道看似平淡无奇，实则是回味无穷的好题。... 一道课本习题的教学思考崔山岷（甘肃省榆中县七中７３０１１１２）高中《代数》（必修）下册１３２页第３４题：已知数列｛ａｎ｝的项满足其中Ｃ≠０，Ｃ≠１。证明这个数列的通项公式是这是一道看似平淡无奇，实则是回味无穷的好题。在进行综合复习时，学生也许会问，除... 展开更多
关键词 课本习题 通项公式 教学思考 教学活动 已知数 等比数列 数学归纳法 递推关系式 榆中县 递推式
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部