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如何主动学习才能提高学习效率?
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作者 崔岩(编译) 邢淑芬(编译) 《基础教育参考》 2022年第6期16-16,共1页
2021年7月,“双减”政策正式实施。“双减”背景下,学生的课余时间更多,自主选择也更加丰富,但同时也对学生的主动学习能力提出了更高的要求。与传统的被动学习不同,主动学习是一种通过课堂提问、讨论、互动等方式吸引学生并加深学生理... 2021年7月,“双减”政策正式实施。“双减”背景下,学生的课余时间更多,自主选择也更加丰富,但同时也对学生的主动学习能力提出了更高的要求。与传统的被动学习不同,主动学习是一种通过课堂提问、讨论、互动等方式吸引学生并加深学生理解的一种学习方式。新的研究结果表明,主动学习除了可以促进学生的认知发展和成绩提升外,还可以降低学生的焦虑水平。 展开更多
关键词 自主选择 主动学习能力 认知发展 提高学习效率 成绩提升 焦虑水平 课堂提问 被动学习
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