深耕校本教研,赋能质量提升

教研制度是中国特色社会主义教育制度体系的重要组成部分,是我国基础教育的优良传统。校本教研是五级教研体系中的重要一环,山东省东营市利津县高级中学尤为重视此项工作。学校以规范为前提,以改革为方向,以优师为重点,聚焦新课标、研读新教材,加强教研组建设,重视备课组研讨,积极探索“双减”背景下的“科研兴校”路径,为推动学校高质量发展而蓄力,力图由此实现科研促教、科研塑师、科研育人的良好效果。

食品安全理念与中职教育管理的融合与发展研究——评《食品安全与卫生学》

食品安全关系着人类的健康生存与长远发展,对地区与国家的稳定和谐具有重要影响。而随着高中入学考试的分流,在全国尤其是经济发达的城市,中职教育必将成为教育发展的重要领域。我国已将食品安全纳为教育管理体系的重要指标,力求提升与完善中职院校安全管理人员及食品经营者的食品安全理念,促进我国食品安全计入更高标准领域。由白晨、黄玥编著、中国轻工业出版社出版的《食品安全与卫生学》一书,作者以学理逻辑为指导,介绍了食品安全危害发生的原理与机制,为食品安全的进一步提升进行了简要的学理及系统运行的指导。

中等职业学校语文教学评价体系建设研究

在新课程背景下,对中等职业学校提出了更加严格的要求,为了更好地满足实际发展需要,中等职业院校需要坚持以就业为导向,对学生进行全面的培养,使学生通过语文学科可以掌握多元化的知识,形成良好的语言素质,为学生树立正确的价值观念提供帮助,使学生可以形成较强的道德情感和良好的审美能力。并对学生进行正确的指导,使学生可以实现全面的发展,对学生坚持终身学习提供稳定的基础,但目前在整个中指教育体系中,语文学科受到的重视越来越少,普遍对专业技能比较关注。