英语单词重音及词重音教学

英语单词重音及词重音教学崔希智英语单词重音是英语语音的一个重要特征。它是指在读一个音节时发音器官各部分用力的强度。重读的音节主观上用力较大，在客观上造成大声的印象；轻读的音节在主观上用力较小，因而客观上产生＂柔弱＂的音响效果。重读的音节一般都比邻近的...

后缀-ee

在《英语构词》(Cambridge Univ.Press.1983)中,作者对后缀-ee进行了分析,指出它有四种不同的变体。 1.由后缀-ee构成的名词可作这一词根动词的直接宾语。如:examinee(受审查者).意指:某人审查此入(someone examines the person)。 2.可作这一词根动词的间接宾语。如:payee(收款者.受款者),意指:某人付给此人一些钱(someone pays the person some money)。

字母“ng”在词中的读法

字母“ng”在词中有两种不同的读法: 1.读作/(?)/:singer/’si(?)(?)/,hanger/’h(?)(?)(?)/ 2.读作/(?)g/:finger/’fi(?)g(?)/,anger/’(?)(?)g(?)/ “ng”的这两种不同读法往往使初学者感到困惑。下面仅就怎样掌握这两种不同的读法谈点个人粗浅的看法,供参考。

浅谈语用学原则在外语教学中的作用

浅谈语用学原则在外语教学中的作用崔希智语用学（ｐｒａｇｍａｔｉｃｓ）这一术语是美国逻辑学家莫里斯（Ｃ．Ｗ．Ｍｏｒｉｓ）提出来的。他在１９３８年所写的《符号理论基础》中对符号所包含的三个分支进行了区分：句法学（ｓｙｎｔａｃ－ｔｉｃｓｏｒｓｙｎｔａｘ）是...