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关注同构特点 启迪函数解题
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作者 崔常娥 《数理化解题研究》 2020年第25期34-35,共2页
函数问题千千万万,每种问题都可以归属于某种类型.归纳某类型问题的解决方法,可以很好地促进学生对该模块的掌握,促进学生的高中数学学习.本文通过对参数取值、取值范围和函数取值三方面,讲解如何借助同构特点,开拓解题的思路.
关键词 同构特点 函数问题 高中数学
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浅析高中数学中的向量教学
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作者 崔常娥 《中学生数理化(教与学)》 2014年第5期47-47,共1页
在高中数学中向量是连接代数与几何的重要媒介,也是物理学研究的重要工具.向量既有长度,也有方向,是高中解析几何中的重要的研究工具.加强向量教学,不仅仅可以提高学生的运算能力,也可以帮助学生增强对数学知识点的理解.在新课程理念背... 在高中数学中向量是连接代数与几何的重要媒介,也是物理学研究的重要工具.向量既有长度,也有方向,是高中解析几何中的重要的研究工具.加强向量教学,不仅仅可以提高学生的运算能力,也可以帮助学生增强对数学知识点的理解.在新课程理念背景下,学生的素质教育和创新性教育被日益注重,对于高中向量这一研究工具的教学更应该与时俱进,不断提升.下面就如何实施新课程理念背景下高中数学中的向量教学进行讨论. 展开更多
关键词 高中数学 数学运算技能
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