牵引力是这样变化吗

题目 汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶，发动机功率为P，牵引力为F0．t1时刻，司机减小了油门，使汽车的功率立即减小一半，并保持该功率继续行驶；到t2时刻，汽车又恢复了匀速直线运动．

再谈速度何处最大

贵刊2013年1期中刊登了《速度何处最大》一文,该文分析了这样一题:如图1所示,一物块从半圆顶端无初速度滑下,当物体通过最低点时速度为v,已知物体和轨道间的动摩擦因数为μ,圆轨道半径为R,讨论下滑过程中何处速度最大.

情感调控与优化数学教学

在过去,学生的学习成绩是对教师教学质量进行考评的唯一标准,为了提高学生的学习成绩,很多教师就机械地将大量数学符号、公式、定理等内容硬塞进学生的脑子里,学生在数学学习过程中毫无兴趣可言,学生的成绩很难有实质性的提高. 因此,要改变这一现象,优化数学课堂教学就成为至关重要的一环,而要实现这一过程,就必须从它的根源入手,它的根源就是教师的教与学生的学都没有或很少有情感的投入. 现在,全国都在大力推进素质教育. 在数学教学中,只有充分发挥情感调控的作用,才能实现教学质量的提高,才能培养出适应社会主义建设的合格人才.

这样做的功真是最少吗?

笔者在教学过程中遇到这样一题：边长为0．5m的诈方体木块质昔为40kg，

巧用有趣结论 准确测量电阻

中学阶段有多种方法可以测量电阻,但大多都存在不可避免的系统误差,笔者受两个结论的启发,理论上找到可以准确测量电阻的两种方法,和大家共同分享.

聚焦命制高考数学创新题的新走向

高考数学试题中创新题的出现,体现了'高考范围遵循数学高考考试大纲,又不拘泥于大纲'的改革精神,有助于考查学生的创新意识,为考生发挥创新潜能开拓了空间.现采集近几年全国各地的高考卷和高考模拟试卷中的部分创新题,并根据这些试题的内容加以归类整理,略加评析,供读者参考.