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小学四年级语文创新教学 被引量:1
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作者 崔建荔 《语文天地(小教版)》 2014年第2期54-54,共1页
对于小学四年级语文创新教学当中,在口语交际、习作、阅读和综合性学习等方面对学生都提出了更多的要求,怎样创新教学方法才能更有效进行教学,本文对此就作了简单的分析。一、语文创新教育的内涵对于语文创新的教育是一种通过语文教育... 对于小学四年级语文创新教学当中,在口语交际、习作、阅读和综合性学习等方面对学生都提出了更多的要求,怎样创新教学方法才能更有效进行教学,本文对此就作了简单的分析。一、语文创新教育的内涵对于语文创新的教育是一种通过语文教育与训练活动来提升小学生的语文素质、培养他们的创新精神。这样,就要求小学语文的教学要由原有知识型教学转向创新型教学。其内涵要体现在以下几个方面:1.目标:提升层次。 展开更多
关键词 综合性学习 活动课 传统教学观念 发散性思维 想象作文 自主学习 情景教学法 思维能力 想像能力
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抓好阅读教学 提高教学质量
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作者 崔建荔 《中国科教创新导刊》 2013年第12期178-178,共1页
小学的阅读教学在语文教学中具有非常重要的作用,它能有效培养起学生对语言的感悟能力,正确理解文章的主体思想,以及提高学生的自主阅读能力。因此,抓好小学的阅读教学效果,是提高语文教学质量的一个有效途径。本文主要对小学的阅读教... 小学的阅读教学在语文教学中具有非常重要的作用,它能有效培养起学生对语言的感悟能力,正确理解文章的主体思想,以及提高学生的自主阅读能力。因此,抓好小学的阅读教学效果,是提高语文教学质量的一个有效途径。本文主要对小学的阅读教学方法进行讨论,从而使语文教学质量得到实质性的提高。 展开更多
关键词 小学语文 阅读教学 教学质量
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