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《五柳先生》与《孔乙己》之比较--兼论《五柳先生传》的非合理性
1
作者
崔强珠
《中学语文》
2023年第3期68-70,共3页
陶渊明的《五柳先生传》中的五柳先生同鲁迅先生笔下的《孔乙己》中的孔乙己都是一类人,都是封建社会里落泊读书人的典型,是不适合歌颂和赞赏的,充其量只应该作为反面教材来使用。因此,笔者以为,现在的中学语文教材里取消《五柳先生传...
陶渊明的《五柳先生传》中的五柳先生同鲁迅先生笔下的《孔乙己》中的孔乙己都是一类人,都是封建社会里落泊读书人的典型,是不适合歌颂和赞赏的,充其量只应该作为反面教材来使用。因此,笔者以为,现在的中学语文教材里取消《五柳先生传》一文是很合情理的事。
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关键词
《五柳先生》
《孔乙己》
相似性
非合理性
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职称材料
例谈初中语文教学中情感教育的渗透
被引量:
2
2
作者
崔强珠
《甘肃教育》
2016年第23期89-89,共1页
如何在初中语文教学中渗透情感教育?我以为语文教师应该做好以下几个方面。
关键词
初中语文
情感渗透
情感教育
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职称材料
农村中学语文教学中存在的问题及对策
3
作者
崔强珠
《甘肃教育》
2020年第20期140-140,共1页
在农村初中,由于受历史原因及地域和经济文化的影响,语文课堂教学看似比其他学科有着光鲜的外衣,但实质上依然问题频出,困难重重,表现在师资力量的薄弱,教师教育理论知识的欠缺等。本文试图通过分析农村中学语文教学中存在的问题,提出...
在农村初中,由于受历史原因及地域和经济文化的影响,语文课堂教学看似比其他学科有着光鲜的外衣,但实质上依然问题频出,困难重重,表现在师资力量的薄弱,教师教育理论知识的欠缺等。本文试图通过分析农村中学语文教学中存在的问题,提出相应的解决办法,进而引起人们的注意。一、农村中学语文教学中存在的问题1.师资力量薄弱。由于历史原因,农村初中教师普遍学历较低,以笔者所在学校为例,一百多位教师中,专科学历者超过一半,本科学历者占比较少。
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关键词
农村中学
语文教学
问题
对策
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职称材料
环境伦理思想在中小学思想品德教学中的实践探究
4
作者
崔强珠
《甘肃教育》
2021年第7期144-145,共2页
探索可持续发展道路,是国家综合国力全面持续发展的根本途径,可持续发展战略包括环境保护战略。在中小学开展环境伦理教育,使学生深刻认识到人与自然和谐相处的重要性,并从身边小事出发践行环保理念,对树立全民可持续发展意识意义重大,...
探索可持续发展道路,是国家综合国力全面持续发展的根本途径,可持续发展战略包括环境保护战略。在中小学开展环境伦理教育,使学生深刻认识到人与自然和谐相处的重要性,并从身边小事出发践行环保理念,对树立全民可持续发展意识意义重大,对中国走好可持续发展道路意义重大。
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关键词
中小学
环境伦理思想
实践探究
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职称材料
题名
《五柳先生》与《孔乙己》之比较--兼论《五柳先生传》的非合理性
1
作者
崔强珠
机构
甘肃平凉市庄浪县南湖中学
出处
《中学语文》
2023年第3期68-70,共3页
文摘
陶渊明的《五柳先生传》中的五柳先生同鲁迅先生笔下的《孔乙己》中的孔乙己都是一类人,都是封建社会里落泊读书人的典型,是不适合歌颂和赞赏的,充其量只应该作为反面教材来使用。因此,笔者以为,现在的中学语文教材里取消《五柳先生传》一文是很合情理的事。
关键词
《五柳先生》
《孔乙己》
相似性
非合理性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
例谈初中语文教学中情感教育的渗透
被引量:
2
2
作者
崔强珠
机构
庄浪县南湖中学
出处
《甘肃教育》
2016年第23期89-89,共1页
文摘
如何在初中语文教学中渗透情感教育?我以为语文教师应该做好以下几个方面。
关键词
初中语文
情感渗透
情感教育
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农村中学语文教学中存在的问题及对策
3
作者
崔强珠
机构
庄浪县南湖中学
出处
《甘肃教育》
2020年第20期140-140,共1页
文摘
在农村初中,由于受历史原因及地域和经济文化的影响,语文课堂教学看似比其他学科有着光鲜的外衣,但实质上依然问题频出,困难重重,表现在师资力量的薄弱,教师教育理论知识的欠缺等。本文试图通过分析农村中学语文教学中存在的问题,提出相应的解决办法,进而引起人们的注意。一、农村中学语文教学中存在的问题1.师资力量薄弱。由于历史原因,农村初中教师普遍学历较低,以笔者所在学校为例,一百多位教师中,专科学历者超过一半,本科学历者占比较少。
关键词
农村中学
语文教学
问题
对策
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
环境伦理思想在中小学思想品德教学中的实践探究
4
作者
崔强珠
机构
庄浪县南湖中学
出处
《甘肃教育》
2021年第7期144-145,共2页
基金
2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般课题《中小学生思想品德教学中实施环境伦理教学的研究》,课题立项号:GS[2020]GHB2864。
文摘
探索可持续发展道路,是国家综合国力全面持续发展的根本途径,可持续发展战略包括环境保护战略。在中小学开展环境伦理教育,使学生深刻认识到人与自然和谐相处的重要性,并从身边小事出发践行环保理念,对树立全民可持续发展意识意义重大,对中国走好可持续发展道路意义重大。
关键词
中小学
环境伦理思想
实践探究
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《五柳先生》与《孔乙己》之比较--兼论《五柳先生传》的非合理性
崔强珠
《中学语文》
2023
0
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职称材料
2
例谈初中语文教学中情感教育的渗透
崔强珠
《甘肃教育》
2016
2
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职称材料
3
农村中学语文教学中存在的问题及对策
崔强珠
《甘肃教育》
2020
0
下载PDF
职称材料
4
环境伦理思想在中小学思想品德教学中的实践探究
崔强珠
《甘肃教育》
2021
0
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职称材料
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