培养学生诵读习惯的点滴做法

为培养学生良好的诵读习惯．笔者在语文新课改的过程中做了积极的探索性尝试：不以默读代替诵读，注重在诵读中培养语感，丰富语文积累；不以理解为诵读前提，以用心出声地读为主要的学习过程：不因讲解、讨论、评价等活动冲淡诵读本身。培养学生良好的诵读习惯，教师可在诵读兴趣的培养和诵读的指导方法上下一番工夫。