我们是怎样开展定向培养研究生工作的

高等学校为用人单位定向培养研究生,是我国研究生招生分配制度的一项重要改革,是加强高等学校和社会其它方面的联系,使高等学校主动适应社会经济发展需要,实行按需招生、按需培养人才的一个重要方面。从1988年开始,四川省教委在研究生招生工作中,狠抓了定向培养这一工作,一方面在省属三所重点院校(四川师范大学、四川农业大学、重庆医科大学)进行定向培养研究生的试点,并且规定其定向比例占国家招生计划总数的50%以上;另一方面认真落实国家教委直属院校为省属院校定向培养研究生的招生计划。经过一年来的实践,这两方面的工作取得了一定的成绩,省属三所定向培养试点单位都100%地完成了定向计划,国家教委分配给我省的42名定向指标,经过推荐报考,录取了31人,占分配计划数的71.1%。对定向培养工作我们有以下几点认识和做法。

谈高等师范院校“教学型”高层次人才的培养

随着我国研究生教育事业的发展,近年来高等师范院校的研究生教育也得到了较快的发展。据统计全国共有39所高等师范院校招收研究生,占全国招收研究生高校的10％,这说明高等师范院校的研究生教育已成为整个研究生教育的重要组成部分。研究生教育的发展,对充实高等师范院校的师资队伍,改变师资结构,提高师资素质起着重要的作用。高等师范院校研究生教育的特点,是以培养和造就师资的特殊培养目标和任务决定的。根据这一特点。

研究生管理工作特点初探

近年来,我国研究生教育事业得到了较快发展,1985年全国在校研究生人数已达八万四千余人,这是一件极为可喜的事情。随着在校研究生人数的增多,研究生管理工作科学化问题越来越迫切需要解决。从总体上看,我国研究生管理工作处于初创阶段,还不能适应当前世界科学发展的趋势,也不能适应国内科技发展的客观要求。为使我国研究生管理工作面向世界、面向未来、面向现代化,首要的前提是要弄清楚研究生管理工作自身的特点。只有这样,才能探索出研究生管理工作自身的发展规律,充分发挥研究生管理工作的作用,走出一条具有中国特色的研究生管理工作之路。