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CP^n的S^1等变上同调群
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作者 崔志会 杨静 郭卫华 《郑州轻工业学院学报(自然科学版)》 CAS 2009年第1期114-117,共4页
以DeRham上同调群和等变上同调理论为基础,利用等变上同调的H.Cartan模型,即等变版本的DeRham上同调群,以复射影空间CPn为例,令S1为光滑作用在CPn的紧李群,计算CPn的S1等变上同调群HS*1(CPn).
关键词 等变微分形式 等变外微分 等变上同调 H.Cartan模型
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P(t)-Laplace方程组多点边值问题解的存在性
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作者 张启虎 杨静 崔志会 《陕西师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2008年第1期19-21,共3页
利用Leray-Schauder度方法研究一维p(t)-Laplace方程组多点边值问题解的存在性.当非线性项f(t,u)关于u满足次p-次增长条件时,证明了p(t)-Laplace方程组多点边值问题解的存在性;如果非线性项f(t,u)=(σt)|u|q(t)-2u+ρ(t)并且关于u满足... 利用Leray-Schauder度方法研究一维p(t)-Laplace方程组多点边值问题解的存在性.当非线性项f(t,u)关于u满足次p-次增长条件时,证明了p(t)-Laplace方程组多点边值问题解的存在性;如果非线性项f(t,u)=(σt)|u|q(t)-2u+ρ(t)并且关于u满足超p+次增长条件时,证明了p(t)-Laplace方程组多点边值问题当|ρ|0+|e|充分小时解的存在性. 展开更多
关键词 P(t)-Laplace算子 LERAY-SCHAUDER度 不动点
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一类p(t)-Laplace方程组多点边值问题解的存在性
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作者 张启虎 崔志会 杨静 《河南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2008年第3期1-3,共3页
利用Leray-Schauder度方法研究一维p(t)-Laplace方程组多点边值问题解的存在性.并且给出了解存在的充分条件.
关键词 p(t)-Laplace算子 LERAY-SCHAUDER度 不动点
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小波分形混合图象编码 被引量:1
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作者 杨静 崔志会 《科技信息》 2008年第18期65-65,52,共2页
该文在收集和阅读了与小波分形混合图像编码方法有关文献的基础上,对小波分形混合图象编码方法的研究现状和发展前景进行了尽可能全面和详细的评述,以期对该类算法进一步的深入研究和应用提供依据。
关键词 分形 小波分形混合图像编码 小波
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浅议多媒体技术在《概率统计》课程中的应用
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作者 崔志会 杨静 《科技信息》 2008年第18期164-164,181,共2页
结合多媒体教学的实践经验,笔者总结了自己一年多来在实施多媒体辅助教学过程中的体会和感受,分析了多媒体辅助教学形式的利与弊。
关键词 概率统计 多媒体辅助教学 利与弊
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重视非智力因素 促进中职校英语教学
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作者 崔志会 《中国教育技术装备》 2009年第11期43-43,共1页
英语教学是中等职业学校教学的薄弱环节,而英语水平是衡量中职学生综合素质的重要标准之一,英语教学的成功与否,不仅取决于学生的智力因素,还取决于学生的非智力因素。能否重视非智力因素的开发,将直接影响中职学校英语教学的质量。
关键词 非智力因素 英语教学 中职学校 学生综合素质 学校教学 英语水平
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运用模块化教学优化中职英语教学的探讨 被引量:1
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作者 崔志会 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第7期138-140,共3页
要想促使中职英语教学效果得到切实改善,必须在实践中运用合适而高效的教学方法,模块化教学正是其中具有高度实践价值的方法。本文简要分析了中职英语教学中运用模块化教学模式在增强教学内容针对性、改善教学效果、促进学生个性化发展... 要想促使中职英语教学效果得到切实改善,必须在实践中运用合适而高效的教学方法,模块化教学正是其中具有高度实践价值的方法。本文简要分析了中职英语教学中运用模块化教学模式在增强教学内容针对性、改善教学效果、促进学生个性化发展等方面的价值,并尝试围绕严格遵循基本原则、整合模块教学内容、优化模块教学设计、合理运用分层教学方法等方面,就相应实践策略与要点进行了探讨,但愿能为广大教师提供一定参考。 展开更多
关键词 中职英语 模块化教学 职业发展
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在“学导螺旋发展大课堂”中如何上好主题班会课
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作者 崔志会 《教书育人(教师新概念)》 2012年第9期76-76,共1页
在“学导螺旋发展大课堂”中,必须改变传统的师生关系,建设新型的课堂模式。本文笔者试图以“学导螺旋发展大课堂”为切入口,进行主题班会课的尝试。从而充分展示出学校课堂模式展现出的新的变化,以及带来的新思考。主题班会课是德... 在“学导螺旋发展大课堂”中,必须改变传统的师生关系,建设新型的课堂模式。本文笔者试图以“学导螺旋发展大课堂”为切入口,进行主题班会课的尝试。从而充分展示出学校课堂模式展现出的新的变化,以及带来的新思考。主题班会课是德育的主阵地之一,是班主任针对班级情况对学生进行思想教育的一种有效方式。在班会课上,班主任围绕着特定的主题可以对学生进行思想、品德和心理教育。与其他形式的德育方式相比,它更能促进班集体正确舆论的形成,帮助学生进行自我教育、自我管理。然而,长期以来我们的班会课基本上主要是以班主任为核心的“一言堂”式的班会课,班主任在上面说得天花乱坠,学生在下面听得昏昏欲睡,效果可想而知了。针对这种情况,我一直在想如何才能把主题班会课开成学生想听并且从中能有所收获的班会课呢?一、转变思想观念传统的班会课在班主任、学生心目中的地位比较轻,往往班会课随意性比较大。有的把班会课用来上课;有的利用班会课让学生上自习;有的把班会课当作传达学校信息的媒介;有的把班会课当作班主任个人的表演课。班主任在讲台上似乎讲得津津有味,滔滔不绝,而学生表情漠然。如果每周班会课都是这样的话,学生很排斥,根本就起不到什么教育效果。所以作为班主任首先要做的就是要转变思想观念,高度重视主题班会课的作用,让主题班会课成为学生非常期待的课j让主题班会课成为净化学生心灵的课,让主题班会课走进学生的心里,促进学生身心的健康成长。二、尝试“学导螺旋发展大课堂” 展开更多
关键词 主题班会课 大课堂 转变思想观念 课堂模式 班主任 德育方式 师生关系 思想教育
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废弃宣传物料巧利用
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作者 崔志会 《中国药店》 2013年第4期88-88,共1页
热闹的鞭炮挂起来 新春临近,用废弃的DM单,做成一串串的鞭炮,既传达了浓浓的节日问候,又增添了卖场的氛围,同时还起到新一次的宣传作用。
关键词 宣传物料 鞭炮 促销活动 变废为宝
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On Growth and Covering Theorem for Almost Spiallike Mapping of Type β with Order α 被引量:2
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作者 刘爱超 崔志会 刘浩 《Chinese Quarterly Journal of Mathematics》 CSCD 北大核心 2005年第4期331-337,共7页
Let f(x) be an almost spirallike mapping of type β with order α on unit ball Bof complex Banach space X. In this paper, we consider the growth and covering theoremsfor f(x), we also prove that the estimation is prec... Let f(x) be an almost spirallike mapping of type β with order α on unit ball Bof complex Banach space X. In this paper, we consider the growth and covering theoremsfor f(x), we also prove that the estimation is precise when β = 0 and still give growth upperbound and distortion upper bound for subordinate mapping. This result include some resultsknown. 展开更多
关键词 螺形映射 掩盖定理 BANACH空间 从属映射 存在性
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“分段函数的应用”教学实录与反思
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作者 崔志会 《新课程》 2015年第24期162-163,共2页
以“分段函数的应用”为例,运用探究式教学与同伴教学相结合的方式,如实记录了本节课的课前准备工作、上课实录、学生反应和自我反思的情况。
关键词 分段函数应用 同伴教学 教学反思
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