通识教育课程中的思政教育探索与实践——以C语言程序设计课程为例

针对如何将思政教育与程序语言课程有机融合的关键性问题,提出案例驱动的“程序语言+思政教育”相结合的教学新模式和新方法,以C语言程序设计课程为例,介绍课程思政教学路径及体系设计,最后说明课程思政教学效果。

高中语文高效教学方法之我见

在课堂教学活动中，无论是教师还是学生，都把自己的精力最大限度地投入到教学内容当中去。课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式，是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。如何才能促使高中语文课堂具有高效性，培养学生的人文素质，从根本上提升高中语文课堂的高效性。