国内外“工学结合、半工半读”模式比较研究

通过比较国内外"工学结合"模式,可以总结国内这一模式发展的基本经验,即进行教学改革,改革管理模式,抓好实训基地建设。同时,国内"工学结合"模式在认识合作和学习上都存在一些误区。

浅析《园冶》植物造景的艺术价值

《园冶》的植物造景设计理念与实践对当前景观设计具有积极的指导意义。本文通过对其植物造景的艺术思想进行分析,提炼其现实价值。

开放融合,培养高端技能型园林人才

在风景园林社会功能愈益突出的今天,园林人才在社会分工中的也发挥了越来越重要的作用,尤其是高端技能型园林人才。高职园林教育面临着新的挑战,如何深刻认识高端技能型园林人才内涵,如何创新培养模式,着力培养适应新时期社会发展需求的高级专业技术人才,成为亟待研究解决的问题。本文分析诠释了高端技能型园林人才的内涵,以江西工程职业学院园林工程技术专业为例,提出了"开放融合"培养高端技能型园林人才的途径。

浅谈私家庭院空间中人的行为心理需求

文章主要阐述环境心理学中关于人的行为心理需求在私家庭院空间设计的运用。设计时应结合环境心理学,综合考虑人的多方面的需求,创造出人性化、功能化的美的私家庭院空间。

对高职园林工程技术专业教学体系的改革

园林工程技术高职教育应坚持以服务为宗旨，以就业为导向，实行工学结合、半工半读。以理论必须、够用为原则，构建理论教学体系。以实践（训练为主）、实际（符合生产实际）、实用（企业急需）为原则，构建实践教学体系。加强实践教学，强化职业能力实训，努力做到顶岗实习，实现实践教学与职业岗位零距离结合，以达到促进学生就业，减轻学生经济负担，扩大职业教育规模的需要。结合多年园林工程技术专业教学与实践的体会。提出高职园林工程技术专业教学改革体系的构建及实施方案。

中国古典园林艺术精神对当代园林设计的启示

众所周知,中国古典园林艺术风格独树一帜、源远流长,其中所蕴含的优秀部分对现代园林设计而言,还有着关键的指导意义。要想当代园林设计工作有效地进行,不仅仅需要对西方现代风景园林发展的成功经验进行有效吸取,还需要进一步对中国古典园林文化、本土资源环境特征进行深入研究,确保中国园林不断发展、成熟。本文主要探索了中国古典园林艺术精神对当代园林设计的启示,中国古典园林艺术观念的嬗变研究,学习古典园林的自然观、中国古典园林艺术中"天人合一"的思想及对现代生态文明建设的影响,以利于当代园林设计工作顺利进行。