小学数学变式教学的实施策略探究

变式教学作为一种有效的教学策略,通过系统地改变习题的条件、情境或解题路径,可在深化学生对数学概念理解的基础上,增强学生解题的灵活性与创新性思维.然而,当前小学数学在教学实践中仍面临着多重困境,主要体现在资源匮乏、设计缺陷以及规划缺失等方面.文章基于变式教学在当前小学数学习题教学中存在的问题,提出了情境变式、问题变式、条件变式以及方法变式等教学策略,旨在提高学生的数学理解力、解题灵活性和创新思维能力.

ABO模式研究——以北京地铁四号线为例

北京地铁四号线是实施ABO模式的典型项目,具体采用的是TOT+BOT模式。文章研究了ABO模式的机制安排,并通过分析北京地铁四号线项目的运作方式和风险,为该模式的进一步运用和推广提供经验。

“五水共治”背景下临安农家乐水污染治理调研

杭州临安积极响应"五水共治"的号召,从基层做起,将水污染治理落实到实处,成为农家乐治理典范。本文以临安白沙、神龙川、龙须山为例,在问卷分析和持续实地调研的基础上,对各地农家乐污水治理情况进行总结,以期对其他地区的农家乐发展提供切实可行的建议。