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浅谈生物实验教学中学生科学素养的培养 被引量:6
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作者 崔整建 《焦作师范高等专科学校学报》 2011年第2期85-86,共2页
提高生物科学素养是高中生物新课程标准实施中的核心任务,而利用实验教学对学生进行思维能力、研究方法、基本技能、创造性思维品质和科学探究能力的培养,是实施这一核心任务的途径之一。
关键词 高中 生物实验 科学素养
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建构主义学习理论与生物学教学原则
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作者 崔整建 《焦作师范高等专科学校学报》 2005年第4期61-62,共2页
关键词 建构主义学习理论 教学原则 生物学 哲学观
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