一株甲醇利用菌的分离、鉴定及特性研究

为了筛选高效利用甲醇的功能性微生物,从气化厂甲醇车间附近的土壤中分离筛选菌株,结合形态特征、生理生化特性和16S rDNA序列对其进行鉴定,并对菌株生长及甲醇降解条件进行研究。结果表明,分离得到一株细菌,编号为4311,经鉴定为甲基球形菌属(Methylopila sp.)。该菌株最适生长条件为初始甲醇体积分数1.0%,初始pH值5.0,氯化钠添加量0.05%,氮源为蛋白胨,其添加量为2 g/L。在此优化条件下,菌株4311对1.0%(V/V)甲醇的降解率达到85%。

基于道路桥梁工程现场施工管理分析

道路桥梁工程是我国交通运输建设的重要组成部分,积极加强道路桥梁工程建设对于促进我国各地区经济的发展、为人们出行提供便利等都具有重要意义。然而,要想从根本上提升道路桥梁工程施工质量,在实际展开施工的过程中,就必须对现场施工管理的重要性产生深刻认知。鉴于此,文章首先对加强道路桥梁工程现场施工管理的重要性进行了简要分析,在总结道路桥梁工程现场施工管理难点的基础上,结合工程实际详细探讨了加强道路桥梁工程现场施工管理的途径,以供参考。

浅谈德育回归生活

教育家苏霍姆林斯基说:"孩子的心不应是真理的仓库。我竭力要防止的最大恶习就是冷漠,缺乏热情。儿时的内心冷若冰霜,来日必成凡夫俗子。"教师的最大的悲哀莫过于眼看原来天真活泼、对世上万物充满热情的生命,在学校"教育"的塑造中变成只对"知识"怀有"单纯"的好奇心的"机器人"。是的,如不改变这种重智轻情的教育观念和教育行为,教师纵使口吐莲花,也未必能使学生"顽石点头",教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的涟漪,必须着力培养"多情善感"的学生。

语文课堂教学怎样实施“创新教育”

“创新教育”是以培养创新精神、创新人格为目的的教育。通过教育使学生具有敏锐的观察力,丰富的想象力,深层的思维能力,健全的人格;使学生创造兴趣浓厚、求知欲强烈、不畏权威,善于独立思考、发表有新意的见解、意志坚定等等。实施“创新教育”的途径很多,本文主要从语文课堂教学方面谈谈自己的粗浅做法,以就教于方家。

高中语文“三段六环节”诵读学习法初探

古诗文教学是高中语文教学的重要组成部分。根据学生的认知规律及古诗文教学的自身特点,结合自己的教学实践,笔者总结出古诗文教学的"三段六环节",诵读学习法,即泛读——精读(音读——意读——情读——悟读)——研读。本文将介绍"三段六环节"诵读学习法的理论基础。

布迪厄“场域”理论视域下“祥林嫂”的悲剧探赜

布迪厄“场域”理论的构建为当前文学的解读提供了更多思路和灵感。作为人类社会学的重要范畴,“场域”不仅是一个物理空间,同时还包括他人的行为以及诸多与其相关联的因素,是各种客观存在的关系网络。在小说《祝福》中,“祥林嫂”置身于多种“场域”之中,在遭受一系列命运重创和他人的嘲讽、排挤之后,在“祝福”的氛围中悲惨地死去,成为一个时代妇女悲剧的象征。以此为出发点,在“场域”视域下探讨悲剧的设置、推动和达成,以强化学生对文本的理解,加深教学的深度与力度。