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新课改下学习迁移理论在高中自然地理教学中的应用
1
作者
崔旖旎
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020年第11期113-114,共2页
在高中地理教学的过程中,知识迁移发挥着十分重要的作用。学习就是迁移的过程,帮助学生进行知识的迁移,是教师追求的核心目标。在新课标的要求下,学生在地理课堂中不仅要掌握地理知识,还要灵活的运用地理知识解决各种问题,也就是迁移地...
在高中地理教学的过程中,知识迁移发挥着十分重要的作用。学习就是迁移的过程,帮助学生进行知识的迁移,是教师追求的核心目标。在新课标的要求下,学生在地理课堂中不仅要掌握地理知识,还要灵活的运用地理知识解决各种问题,也就是迁移地理知识,使其用于其他学科或者用在生活、工作之中。本文对新课改下学习迁移理论在高中自然地理教学中的应用进行了相关的阐述和分析。
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关键词
新课改
学习迁移理论
高中自然地理
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职称材料
题名
新课改下学习迁移理论在高中自然地理教学中的应用
1
作者
崔旖旎
机构
四川省成都市都江堰市青城山高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020年第11期113-114,共2页
文摘
在高中地理教学的过程中,知识迁移发挥着十分重要的作用。学习就是迁移的过程,帮助学生进行知识的迁移,是教师追求的核心目标。在新课标的要求下,学生在地理课堂中不仅要掌握地理知识,还要灵活的运用地理知识解决各种问题,也就是迁移地理知识,使其用于其他学科或者用在生活、工作之中。本文对新课改下学习迁移理论在高中自然地理教学中的应用进行了相关的阐述和分析。
关键词
新课改
学习迁移理论
高中自然地理
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
新课改下学习迁移理论在高中自然地理教学中的应用
崔旖旎
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020
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