论高校学生思想政治教育的目标管理

高校思想政治教育管理在高校思想政治教育中起着重要的作用,尤其是学生思想政治教育的目标管理的引入将会使对思想政治教育工作走向科学化、系统化。目标管理作为现代管理理论,其管理理念、管理方法等都得到了创新。从一定意义上,高校学生思想政治教育的目标管理提高了高校思想政治教育管理工作的有效性,在运用过程中,要扬长避短,充分发挥其优势,以确保高校思想政治教育管理工作的规范性。

改革开放以来高校知性德育研究述评

以知识为主的道德教育模式,即知性德育的发展伴随着我国度过了许多年代,但当今社会道德缺失现象时有发生,人们对知性德育进行"讨伐",认为我国高校中存在道德下降的现象是由于知性德育的教育模式,并提出新的德育模式,为了适应新形势的发展,文章以知性德育与活动德育有机统一,来解决当前道德时效性低下的问题,共同促进新时期下的德育发展。

网络信息污染引发的道德问题及对策

网络遍及世界各个角落,为大学生的生活与学习带来了诸多的益处,提供了大量丰富、有益的信息,但同时网络也犹如一把"双刃剑",海量的信息中也掺杂诸多不益的信息,进而造成了信息污染,从而引发了信息道德的问题。因此,面对网络中出现的信息污染,社会、高校及个人都应该积极应对,采取具有针对性的措施趋利避害,更好地利用网络中的信息,使网络信息与大学生发展协调统一。

对泰勒的科学管理与人本管理研究的述评

"科学管理之父"泰勒创造的科学管理思想开创了从经验型管理转向科学性管理的新时代,但也没能停止人们对其理论的争论,泰勒科学管理是"以物为本"还是"以人为本"为人们争论的核心内容,现代企业管理需要的应该是科学管理与人本管理的有机结合,将两种方法灵活运用,使其共同促进当代企业的发展,以满足社会的需要,时代的变迁,科技的更新,信息的交融。

摭谈议题式教学的“议境”设置

议题式教学把学科核心素养融入丰富多样的具体情境中,引导学生面对生活世界的各种现实问题。议题式教学“议境”设置的前提是“教”须为“学”服务,关注教学的重点、难点和学生的疑点、盲点、需求点。可以将“议境”设置在“教”和“育”的交汇点上,设置在学生学会生活的难忘点上,设置在实现教学目标的需求点上,设置在锻造学生思维品质的关节点上。

“法律保障生活”教学设计

一、教材分析本节课是七下第九课“法律在我们身边”第二框的内容。作为初中《道德与法治》教材法律部分的起始课,本框题在对法律认知的前提下注重法治意识的渗透与培养。本框共两目,第一目为“法律的特征”,阐释法律是一种特殊的行为规范,说明法律与道德、纪律等的区别;第二目为“法律的作用”,重点分析规范作用与保护作用及其相互关系,在此基础上阐述法律让生活更美好。

角色扮演在《道德与法治》课堂中的应用

在《道德与法治》课堂教学中应用角色扮演这种教学方法,就能有效避免课堂的重说教、枯燥乏味的尴尬境地,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂效率。本文首先阐述了角色扮演的内涵,在此基础上通过课堂生成,现场表演;课前设置、排练,课堂表演;赋予学生具体的角色;创设角色情境四方面探讨了在《道德与法治》课堂中实施角色扮演的途径。