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崔明媛作品
1
作者
崔明媛
《美术教育研究》
2014年第1期179-179,共1页
生命脱离不了原已设定的空间,于是生存空间就有了时空的定义,人们在各自的时空盒子里旅行,望向各自的过去和未来,通过陌生的人、陌生的事物,浮泛起昔日的痕迹,并从中体会陌生感里的熟悉。
关键词
崔明媛
绘画作品
绘画技法
画家
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职称材料
试论情感效应与教学艺术
2
作者
崔明媛
《吕梁学刊》
1995年第1期66-67,共2页
关键词
情感效应
教学艺术
教学质量
下载PDF
职称材料
《却笑一身缠绕》
3
作者
崔明媛
《文化月刊(下旬刊)》
2017年第1期159-159,共1页
我曾试图让画面感觉不断游走在,以抽离表象世界为求和藉以具象表现形式为主的混沌里,反复迂回在抽象是具象的形式语言,具象是抽象的语言形式之间的思索中。在努力探索这些奥妙的理与术的同时,回到为什么作画的原初问题上。而言语、文字...
我曾试图让画面感觉不断游走在,以抽离表象世界为求和藉以具象表现形式为主的混沌里,反复迂回在抽象是具象的形式语言,具象是抽象的语言形式之间的思索中。在努力探索这些奥妙的理与术的同时,回到为什么作画的原初问题上。而言语、文字便成了这种保存在我脑子里的意象符号,是在画面上借以寄托更多情思的物象,常常会用"我想"和"我"感觉到的样子来表现事物。
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关键词
诗画
手艺
画面
原文传递
题名
崔明媛作品
1
作者
崔明媛
机构
吉林省美术馆
出处
《美术教育研究》
2014年第1期179-179,共1页
文摘
生命脱离不了原已设定的空间,于是生存空间就有了时空的定义,人们在各自的时空盒子里旅行,望向各自的过去和未来,通过陌生的人、陌生的事物,浮泛起昔日的痕迹,并从中体会陌生感里的熟悉。
关键词
崔明媛
绘画作品
绘画技法
画家
分类号
J223 [艺术—美术]
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职称材料
题名
试论情感效应与教学艺术
2
作者
崔明媛
出处
《吕梁学刊》
1995年第1期66-67,共2页
关键词
情感效应
教学艺术
教学质量
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
《却笑一身缠绕》
3
作者
崔明媛
机构
吉林省美术馆
出处
《文化月刊(下旬刊)》
2017年第1期159-159,共1页
文摘
我曾试图让画面感觉不断游走在,以抽离表象世界为求和藉以具象表现形式为主的混沌里,反复迂回在抽象是具象的形式语言,具象是抽象的语言形式之间的思索中。在努力探索这些奥妙的理与术的同时,回到为什么作画的原初问题上。而言语、文字便成了这种保存在我脑子里的意象符号,是在画面上借以寄托更多情思的物象,常常会用"我想"和"我"感觉到的样子来表现事物。
关键词
诗画
手艺
画面
分类号
G [文化科学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
崔明媛作品
崔明媛
《美术教育研究》
2014
0
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职称材料
2
试论情感效应与教学艺术
崔明媛
《吕梁学刊》
1995
0
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职称材料
3
《却笑一身缠绕》
崔明媛
《文化月刊(下旬刊)》
2017
0
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