任务驱动下高中英语翻转课堂教学模式初探

随着大数据技术、信息技术以及人工智能的迅速发展,我国的教育形态以及人才需求等方面已经发生了巨大的变化。与此同时,教育信息化的不断发展也促使教育理念不断更新。高中英语作为我国中学教育阶段的一门基础课程,发挥着承前启后的作用,学生高考的英语成绩,成为众多高校专业录取时需要参考的关键内容。在信息化技术迅猛发展以及新课改不断实施的背景下,将翻转课堂这种教学模式结合任务性活动运用到高中英语教学中能发挥非常好的作用。