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写作的艺术——探究小学语文作文的有效教学
被引量:
1
1
作者
崔显碧
《中华少年》
2017年第1期51-52,共2页
作为当今小学时期最重要的科目,小学语文的教学在新课程改革不断深入的背景下受到了越来越多的关注。小学语文要培养的是学生在中文方面的综合能力和素养,其中很重要的一个能力就是写作。写作是一门课程,也是一门艺术,能够提升学生的表...
作为当今小学时期最重要的科目,小学语文的教学在新课程改革不断深入的背景下受到了越来越多的关注。小学语文要培养的是学生在中文方面的综合能力和素养,其中很重要的一个能力就是写作。写作是一门课程,也是一门艺术,能够提升学生的表达能力、语言能力和创造能力,提示学生的语文整体水平。因此,小学语文教师必须采用有效的教学策略,提升写作教学的有效性。
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关键词
小学语文
作文教学
有效性
原文传递
题名
写作的艺术——探究小学语文作文的有效教学
被引量:
1
1
作者
崔显碧
机构
湖北省恩施市崔家坝镇中村小学
出处
《中华少年》
2017年第1期51-52,共2页
文摘
作为当今小学时期最重要的科目,小学语文的教学在新课程改革不断深入的背景下受到了越来越多的关注。小学语文要培养的是学生在中文方面的综合能力和素养,其中很重要的一个能力就是写作。写作是一门课程,也是一门艺术,能够提升学生的表达能力、语言能力和创造能力,提示学生的语文整体水平。因此,小学语文教师必须采用有效的教学策略,提升写作教学的有效性。
关键词
小学语文
作文教学
有效性
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
写作的艺术——探究小学语文作文的有效教学
崔显碧
《中华少年》
2017
1
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