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乐界:古典与流行音乐间“跨界”现象的探究与思考 被引量:2
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作者 崔杨俊麒 《戏剧之家》 2018年第20期72-72,共1页
在现代音乐发展历程中,古典与流行音乐间出现了多层面、多形式的对话,其中包括美声歌唱家与流行歌手同台演出、同唱一首歌,甚至合作录制一首歌曲;美声歌唱家通过"翻唱"流行歌曲来获得流行歌手的音乐身份;本文将对"古典音... 在现代音乐发展历程中,古典与流行音乐间出现了多层面、多形式的对话,其中包括美声歌唱家与流行歌手同台演出、同唱一首歌,甚至合作录制一首歌曲;美声歌唱家通过"翻唱"流行歌曲来获得流行歌手的音乐身份;本文将对"古典音乐"与"流行音乐"、"美声唱法"与"流行唱法"的"跨界"对话进行探究和思考。 展开更多
关键词 跨界 古典音乐 流行音乐
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跨界:美声歌唱家与流行歌手“双重身份”的探究与思考 被引量:1
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作者 崔杨俊麒 《北方音乐》 2018年第14期253-253,共1页
世界乐坛近来掀起了一阵“反串”之风:许多美声歌唱家不断尝试“翻唱”经典的流行歌曲。在这样的音乐潮流下,一些美声歌唱家成功实现了音乐风格的“跨界”,使其具有了美声歌唱家与流行歌手的双重身份,成为了一名“跨界歌手”。随着这种... 世界乐坛近来掀起了一阵“反串”之风:许多美声歌唱家不断尝试“翻唱”经典的流行歌曲。在这样的音乐潮流下,一些美声歌唱家成功实现了音乐风格的“跨界”,使其具有了美声歌唱家与流行歌手的双重身份,成为了一名“跨界歌手”。随着这种音乐“跨界”对话的潮流日益发展,许多“美声歌曲”甚至包括一些歌剧中的经典唱段也被“翻唱”成为了流行歌曲。这不仅为古典音乐注入了新的活力,促进了古典音乐市场的繁荣和发展,也引起了国际乐坛的强烈关注。 展开更多
关键词 跨界 美声歌唱家 流行歌手 双重身份
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音乐流派“跨界”现象的思考与探询——以“帕瓦罗蒂和他的朋友们”系列演唱会为例
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作者 崔杨俊麒 《北方音乐》 2018年第13期70-70,共1页
近30年以来,世界歌坛出现了众多“跨界”现象,美声歌唱家涉足流行乐坛已然成为了一种时尚。被誉为“高音之王”的世界著名意大利男高音歌唱家——帕瓦罗蒂(Luciano Pavarotti),生前以他兼容并蓄的音乐态度和无与伦比的号召力,创立了“... 近30年以来,世界歌坛出现了众多“跨界”现象,美声歌唱家涉足流行乐坛已然成为了一种时尚。被誉为“高音之王”的世界著名意大利男高音歌唱家——帕瓦罗蒂(Luciano Pavarotti),生前以他兼容并蓄的音乐态度和无与伦比的号召力,创立了“帕瓦罗蒂和他的朋友们”系列慈善演唱会品牌,他们将“美声唱法”与“流行歌曲”融合在一起,用天籁般的声音、精湛的演唱技巧,为古典音乐注入了新的活力,不仅促进了古典音乐市场的繁荣,也引起了国际乐坛的强烈关注。 展开更多
关键词 跨界 帕瓦罗蒂 流行音乐
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美声与流行音乐“跨界”对话的文化因素
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作者 崔杨俊麒 《黄河之声》 2018年第12期43-43,共1页
美声与流行音乐的交融有着繁多复杂的外部因素,其中最不可忽视的就是文化因素。当今世界随着经济全球化的影响,文化作为经济发展重要支柱和国家软实力也逐渐相互交融,世界乐坛进入了以各国文化为底蕴的后现代音乐时代:古典音乐不再曲高... 美声与流行音乐的交融有着繁多复杂的外部因素,其中最不可忽视的就是文化因素。当今世界随着经济全球化的影响,文化作为经济发展重要支柱和国家软实力也逐渐相互交融,世界乐坛进入了以各国文化为底蕴的后现代音乐时代:古典音乐不再曲高和寡,逐渐被更多非古典乐迷欣赏,品味也更加通俗化。二是精英文化开始对大众文化妥协,寄希望能够获得更多的认同。精英文化对大众文化的妥协推动了古典音乐与流行音乐的相互交融,最终形成了美声与流行歌曲之间的"跨界"现象,使古典音乐(严肃音乐)获得了新的音乐创生。 展开更多
关键词 跨界音乐 美声唱法 流行音乐 精英文化
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音乐美学对钢琴表演的探究 被引量:1
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作者 张星宇 崔杨俊麒 《黄河之声》 2019年第17期40-40,共1页
在艺术中,音乐充当着极为重要的角色.而作为音乐表演中的钢琴演奏,在艺术表演中发挥着极其重要的作用.在演奏过程中,具有良好音乐美学素养的演奏者能更好的在舞台上的展现,把作品演奏至极致.具备较高音乐美学素养的演奏者能够充分表现... 在艺术中,音乐充当着极为重要的角色.而作为音乐表演中的钢琴演奏,在艺术表演中发挥着极其重要的作用.在演奏过程中,具有良好音乐美学素养的演奏者能更好的在舞台上的展现,把作品演奏至极致.具备较高音乐美学素养的演奏者能够充分表现出作品本身所表达的情感,更好的还原作品,赋予作品的价值. 展开更多
关键词 美学 表演 钢琴 探究
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如何通过模唱、构唱提高和弦听辨能力 被引量:1
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作者 甘谓良 崔杨俊麒 《黄河之声》 2018年第23期81-81,共1页
发展听觉是学习视唱练耳的主要目的,提高对音乐的敏感度,使学生能辨别音的高低长短、节拍和调式调性,以增强他们的节奏感、音高感,提高音乐感知力和音乐记忆力。和弦听辨是视唱练耳中最难解决的部分,本文主要以笔者在校学习中获得的方... 发展听觉是学习视唱练耳的主要目的,提高对音乐的敏感度,使学生能辨别音的高低长短、节拍和调式调性,以增强他们的节奏感、音高感,提高音乐感知力和音乐记忆力。和弦听辨是视唱练耳中最难解决的部分,本文主要以笔者在校学习中获得的方法和在外教学获得的经验,总结出的一些针对视唱练耳中和弦听力训练的提高方法。 展开更多
关键词 视唱练耳 模唱 构唱 和弦
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