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题名论茶饮料对体育运动员运动功能的影响
被引量:5
- 1
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作者
崔树胜
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机构
天津职业大学
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出处
《福建茶叶》
北大核心
2017年第12期394-394,共1页
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基金
天津市教育科学"十三五"规划课题
<天津市高职院校体育教师专业化发展的现状与研究对策>课题批准号:VE4096
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文摘
体育运动员在日常训练或者比赛时都需要及时的补充水分以便快速恢复体力,才能够承受高强度的运动量,饮茶能够维持和促进体液平衡,进一步调节体内的代谢过程,很好地保证了运动员在挥洒汗水时体内水分能够得到有效的补充,因此,本文拟从茶饮料本身的内涵出发,分析茶饮料的组成成分,以及体育运动员运动功能的要求,并结合二者探讨茶饮料对体育运动员的运动功能的具体作用和影响。
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关键词
茶饮料
体育运动员
运动功能
价值影响
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分类号
G804.3
[文化科学—运动人体科学]
TS275.2
[轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
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题名体育学术期刊数字化转型与编辑能力的优化
被引量:2
- 2
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作者
崔树胜
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机构
天津职业大学
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出处
《出版广角》
北大核心
2015年第16期28-29,共2页
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文摘
体育学术期刊是体育科研成果展示的重要平台,是促进学术研究提质增效、开拓创新的基本依托。体育学术期刊数字化转型必须紧紧围绕转型基本要求,抓住当前科技革命与信息社会发展机遇,将优化体育学术期刊编辑的能力结构作为出发点与着力点,不断完善体育学术期刊在数字时代的调适与能力提升。
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关键词
体育学术期刊
数字化转型
编辑能力
结构优化
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分类号
G237.5
[文化科学]
G230.7
[文化科学]
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题名天津市高职院校体育教师教学知识现状及对策研究
- 3
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作者
崔树胜
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机构
天津职业大学
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出处
《文理导航》
2015年第30期17-17,共1页
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文摘
【摘要】高职院校人才培养方案的改革,对教学的要求提高了,对教师的要求也相应的提高了,因此对教师的关注程度也加强。教师教学水平的高低与其知识的掌握和认知程度有直接的关系,而现在关于体育教师在教学知识方面,还缺乏深入、系统的研究,致使对体育教师的教学知识及其发展规律缺乏成熟的认识,通过研究力求找出存在的突出问题。并提出对策,从而在提高教学质量方面有所帮助。
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关键词
体育教师
教学知识
高职教育
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名茶氨酸对足球运动员无氧运动能力的影响
- 4
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作者
崔树胜
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机构
天津职业大学
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出处
《福建茶叶》
2018年第7期23-23,共1页
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基金
天津市教育科学"十三五"规划课题:阻滞天津市学校体育场馆社会开放致因与对策探讨(课题批准号:CE3301)
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文摘
在现代科学助推下,我们对茶的认知日益完善,尤其是关于茶元素的成分研究更为完善,茶氨酸元素就是其中重要的一种。对于足球运动来说,足球比赛的参与时间较长,这对足球运动员自身的身体素质有着较高的要求。本文拟从茶氨酸元素的具体功效认知入手,结合足球运动的整体实施特点分析,根据足球运动员无氧运动能力的表现状况认知,从而探究茶氨酸元素对足球运动员无氧运动能力的整体性影响。
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关键词
茶氨酸
足球运动员
无氧运动能力
整体影响
价值功能
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分类号
G843
[文化科学—体育训练]
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题名浅析成就目标在高职体育教学中的应用
- 5
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作者
崔树胜
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机构
天津职业大学
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出处
《科教导刊》
2013年第28期134-135,共2页
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文摘
高职体育课程作为高等职业教育过程中的一个公共基础课程,担负着为培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才服务好的使命。历来各个时期的体育工作者都在为这个目标不断探索高职体育教学的改革,不断实践各种有利于高职人才培养目标的体育教学方法,本文仅从成就目标在高职体育教学中应用的地位、实施和注意事项三个方面,阐述成就目标作为一种教学方法在高职体育教学中的作用。
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关键词
成就目标
高职体育
高等职业教育
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Keywords
achievement goal
higher vocational physical education
higher vocational education
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名对《体育法》修改的思考及探索
被引量:2
- 6
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作者
崔海明
崔树胜
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机构
廊坊师范学院
天津职业大学
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出处
《河北职业技术学院学报》
2006年第2期87-88,共2页
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文摘
本文从论述我国现行《体育法》的产生背景及我国体育的巨大变革,引出现行《体育法》的滞后性及内容的局限性,并提出三种修改建议来完善现行《体育法》。
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关键词
体育法
修正案
配套立法
外国体育法
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Keywords
sport law
amend solution
supporting legislation
foreign sport law
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分类号
G80
[文化科学—运动人体科学]
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题名茶文化思维思维在提升体育教师队伍建设水平中的实践
被引量:1
- 7
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作者
崔树胜
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机构
天津市职业大学
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出处
《福建茶叶》
2018年第1期343-344,共2页
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基金
天津市教育科学规划领导小组办公室<天津市高职院校体育教师专业化发展的现状与研究对策>(课题编号::VE4096)
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文摘
茶文化思维是我国优秀传统文化的一部分,茶文化思维对国民的综合素养提升和实践活动都提供了强有力的支撑。在今天,茶文化已经渗透进我国的各学科知识中,教师队伍也受益颇多。本文主要分析茶文化思维在提升体育教师队伍建设水平中意义,通过分析相关案例,主要是为了丰富教学活动的实践内容和提高体育教师队伍水平。茶文化思维内涵与人类向往的美好和谐的生活精神内涵是相辅相成的,采用科学的措施将优秀的茶文化思维融入提升体育教师队伍建设中去,可以更好地传承传统茶文化思维和发扬体育教师队伍建设和谐文化的,以此加强社会精神文明建设。
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关键词
茶文化思维思维
体育教师
队伍建设
实践
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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