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题名急救心梗并发恶性心律失常的急救护理分析
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作者
崔桂苹
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机构
张北县张北镇卫生院
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》
2023年第7期114-116,共3页
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文摘
在临床中对急性心梗并发恶性心律失常的患者采取急救护理措施,观察其急救时效及效果。方法 本次研究从2019年6月-2020年12月这个时间区间中选取病例数,共计78例患者(心梗并发恶性心律失常),同时将所选取的总例数划分组别,主要由对照组和试验组组成,每组组内各自分配39例,对照组中的所有患者同意采用本次研究给予的常规护理方式,试验组中的所有患者同意采用本次研究给予的急救护理干预。从以下三方面进行比较:其一,急救心梗并发恶性心律失常患者抢救成功率;其二,无胸痛的时间以及生活质量评分;其三,满意度。结果 试验组以上三项数据的比较均优于对照组的各项统计结果,有统计学差异,p<0.05。结论 针对急救心梗并发恶性心律失常患者给予急救护理的相关措施,做到及时抢救,及时干预,能够在短时间内对患者进行施救,其成功率高,效果可观。
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关键词
急救心梗
恶性心律失常
急救护理
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分类号
R473.5
[医药卫生—护理学]
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题名中学英语阅读教学的问题与对策研究
被引量:3
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作者
崔桂苹
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机构
山东省宁阳县复圣中学
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出处
《才智》
2018年第27期189-189,共1页
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文摘
随着新课改进程的不断加快,中学英语阅读教学越来越受到社会各界的重视。但是从实际教学情况来看,其中仍有不少问题存在,主要体现在教学效率和教学质量低下两个方面。基于此,本文将结合当前中学英语阅读教学中存在的问题进行分析,并分别从教学模式的优化、教材内涵的发掘、阅读实践活动的开展和强化语法教学四个方面提出中学英语阅读教学的完善对策。
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关键词
中学英语
阅读教学
问题对策
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名教师的幸福感研究
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作者
崔桂苹
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机构
山东省宁阳县复圣中学
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出处
《才智》
2018年第29期77-77,共1页
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文摘
随着教育改革的不断深入,师生关系也在悄然生变,与以往有很大不同。教师在学生眼里不再代表严厉和距离,师生之间更容易建立起亦师亦友的关系。教师对学生的关爱应该是发自内心的,在教师的爱和关怀中,学生能够感受到温暖和幸福,这也是助力学生健康成长、促进学生全面发展的重点所在。
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关键词
中学教育
幸福课堂
师爱
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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