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题名反思促进成长——我的教学诊断报告
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作者
崔桑颖
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机构
龙川县田心镇中心小学
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出处
《珠江教育论坛》
2018年第3期55-56,共2页
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文摘
教师教学能力的提升与发展离不开个人反思与总结,反思能够让教师更清晰地认识到个人教学的优势与劣势,及时总结归纳个人教学情况,正确分析个人教学能力。日常教学中常反思,常总结,有针对性地改善短板,可以让教师更加明确自己的发展方向和前进道路。
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关键词
教学
反思
课堂
能力
发展
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分类号
G623.203
[文化科学—教育学]
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题名农村小学英语语篇教学实践与研究
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作者
崔桑颖
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机构
河源市龙川县田心镇中心小学
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出处
《珠江教育论坛》
2018年第4期53-55,共3页
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文摘
语篇教学以理解整体语言为重点,让农村小学学生体会真实的语言环境,化被动为主动去理解和探索语篇的语言信息,对语言综合能力的发展有效的帮助。
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关键词
语篇教学
语境
学生
语言能力
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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