军魂铸舞 舞铸军魂——军事题材舞蹈与“当代舞”的关系浅探

解放军军事题材舞蹈的历史要追溯到建军的初期。发展至今,优秀作品已经是硕果累累。而“当代舞”被确立为一种独立的舞蹈表现种类时,获得此舞种金奖的正是两个军事题材作品。本文从军事题材舞蹈的特点与“当代舞”的特征;军事题材舞蹈历史作品的“当代舞”萌芽;军事题材舞蹈在“当代舞”形成中的地位等方面,对军事题材舞蹈与“当代舞”的关系进行了阐述和论证。

残足折舞——宋代以后缠足陋习兴盛与舞蹈艺术衰落关系浅探

中国古代舞蹈艺术在唐代发展到了灿烂辉煌的鼎盛期,到宋代以后却逐渐衰落,以致失去其独立艺术地位,其原因是综合性的。本文从中国封建社会衰败时期缠足陋习普及对女性肢体(舞蹈载体)摧残的事实出发,深入揭示宋明理学封建礼教的伦理道德对人精神思想的桎梏及“失节事极大”的妇女贞操观对女性生存压迫的状况。探讨思想桎梏、女性压迫、肢体摧残三个问题与舞蹈艺术特性的矛盾。论证宋代以后缠足陋习和封建礼教从身体到心灵彻底将女性束缚,是以女性为主体的舞蹈艺术衰落的重要原因。

《部队文化活动的组织管理》课程教学浅议

在军队文化管理专业的学科建构过程中,围绕文化管理专业特色,应设置由《管理学》、《军队文化管理》及《部队文化活动的组织与管理》为主干的理论与实践兼容的课程体系。其中尤需着重强调的是以管理实践内容为主体的《部队文化活动的组织与管理》课程。它应对部队文化活动组织管理层面的知识需求,在学员的管理能力培养方面发挥着直接而显著的功效。本文主要从设课前提、依据、检验标准等方面,结合讲授《部队舞蹈活动的组织与管理》的实践经验,阐释了开设此课程的价值和意义。

讲求实效 为兵服务——军艺文化管理专业士官班舞蹈技能课程层面定位探索

在当代高技术战争条件下,部队文化活动呈现的创新发展形势,促进了院校教学改革的步伐。军艺文化管理专业俱乐部主任岗位士官班舞蹈技能课程的层面定位,成为能否完成本课程培养目标的关键性环节。从部队文化工作的基本任务和部队文化活动的广泛参与性分析,《军营舞蹈》课程必然定位在大众文化层面。《军营舞蹈》课程大众文化层面的定位体现出以人为本的科学性,并在课堂教学和部队文化活动中展示出实效性,从而实现了开设本课程的最终目标——为兵服务。

军队文化工作网络化专题座谈纪要

军队文化工作网络化是新军事变革对我军文化建设提出的崭新课题。为了推进新的历史条件下我军文化工作的改革创新,切实履行为打赢未来信息化战争提供精神动力的神圣使命,一批军队文化管理专业的教学及科研人员投身于军队文化工作的信息技术应用的思考和课题研究当中。他们在认真领会《政治工作条例》精神的基础上,分赴基层部队进行了广泛而深入的调查研究。本文将他们思考的初步成果以纪要的形式摘要刊登,内容涉及文化工作信息化必要性及可行性；网络文化工作的平战结合；信息化战争中文化工作与心理作战的关系等重要问题,旨在得到广大军队文化工作者的关注,引发更加深入和切中肯綮的研究与思考。

军营舞蹈文化:一道亮丽的风景线

当前，舞蹈文化在意识形态领域已经成为社会上不同阶层的人们直接参与的一种现代文化意识，一种社会文化形态。它反映了改革开放以后，人们在物质文明发展的同时，追求健康文明的精神生活的强烈渴求；它以其鲜明的特性，使人们从中得到美的享受，寻到美的价值，实现人们对...

绿色军营展舞蹈风采——谈战士舞蹈的表现风格与功能作用

战士舞蹈伴随着军队舞蹈发展的全过程，是军队舞蹈的主体。这里所说的战士舞蹈，是军事题材作品中表现战士的舞蹈与军营文化中战士表现的舞蹈。从部队舞蹈活动展示的战士舞蹈风格划分，可分为三大类，不同风格的战士舞蹈也产生出不同的功能与作用。