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函数y=k/x解题技巧
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作者
崔正月
《中学生数理化(教与学)》
2010年第2期93-93,共1页
数学的解题方法是随着对数学对象的研究的深入而发展起来的.作为数学教师,我认为必须钻研习题、精通解题方法,并且敢于创新,大胆创出自己的一条路来.同时也带动学生勇于探索发现、归纳总结.这样不仅促进我们教师进一步熟练的掌握中学数...
数学的解题方法是随着对数学对象的研究的深入而发展起来的.作为数学教师,我认为必须钻研习题、精通解题方法,并且敢于创新,大胆创出自己的一条路来.同时也带动学生勇于探索发现、归纳总结.这样不仅促进我们教师进一步熟练的掌握中学数学教材,练习解题的基本功,提高解题技巧,积累教学资料,提高业务水平和教学能力.我在实践中不断探索尝试总结出一些有关数学题的解法技巧,并归纳成口诀.
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关键词
研究
数学教师
解题
方法
习题
数学
解题技巧
原文传递
题名
函数y=k/x解题技巧
1
作者
崔正月
机构
河北沙河市渡口中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2010年第2期93-93,共1页
文摘
数学的解题方法是随着对数学对象的研究的深入而发展起来的.作为数学教师,我认为必须钻研习题、精通解题方法,并且敢于创新,大胆创出自己的一条路来.同时也带动学生勇于探索发现、归纳总结.这样不仅促进我们教师进一步熟练的掌握中学数学教材,练习解题的基本功,提高解题技巧,积累教学资料,提高业务水平和教学能力.我在实践中不断探索尝试总结出一些有关数学题的解法技巧,并归纳成口诀.
关键词
研究
数学教师
解题
方法
习题
数学
解题技巧
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
函数y=k/x解题技巧
崔正月
《中学生数理化(教与学)》
2010
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